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根据所学的鱼类的相关知识回答下列问题:
(1)鲫鱼游泳时靠躯干部和
尾鳍
尾鳍
的左右摆动产生前进的动力,鲫鱼的鳃丝呈鲜红色,是因为里面有大量的
毛细血管
毛细血管
,流入鳃和流出鳃的水中,溶解的气体成分有什么变化?
氧气减少,二氧化碳增加
氧气减少,二氧化碳增加

(2)某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用,选取甲、乙两条相同的鲫鱼,放在同一鱼缸中,操作步骤之一是用纱布捆扎甲的胸鳍,其他鳍呈自然状态,请问:
①该步骤探究的是哪种鳍的作用?
胸鳍
胸鳍
.变量是
有无胸鳍
有无胸鳍

②该实验中的实验组和对照组分别是
甲鱼
甲鱼
乙鱼
乙鱼
分析:本题考查探究鱼鳍在游泳中作用的对照试验.通常一个实验分为实验组和对照组,实验组,是接受实验变量处理的对象组;对照组,也称控制组,对实验假设而言,是不接受实验变量处理的对象组.据此答题.
解答:解:鲫鱼的生态呈梭形,体表覆盖鳞片,可减小在水中游泳时的阻力.鱼的各种鳍的作用:背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;2腹鳍起平衡作用; 尾鳍可以决定运动方向,产生前进动力; 臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍起平衡和转换方向的作用;所以鱼在游泳时靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力,但是靠尾鳍来保持前进的方向.
(1)鲫鱼游泳时靠躯干部和尾鳍的左右摆动产生前进的动力,
鱼的呼吸器官是鳃,是由许多的鳃丝组成的,鳃丝又多又细,扩大了与水的接触面积,由于里面含有大量的毛细血管,所以颜色为鲜红色.
鱼类终生生活在水中,鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象,这是鱼在呼吸.鱼用鳃呼吸,鳃上有许多鳃丝,鳃丝里密布毛细血管,当水由口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血里的二氧化碳浸出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外,这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血.
(2)①乙不作处理,应为对照组,甲为实验组.可以形成对照实验.甲和乙实验变量为有无胸鳍的作用,可得鱼在游泳时,靠胸鳍保持平衡.
②)①乙不作处理,应为对照组,用纱布捆扎甲的胸鳍,甲为实验组.
故答案为:(1)尾鳍;毛细血管;氧气减少,二氧化碳增加.
(2)①胸鳍;有无胸鳍; ②甲鱼、乙鱼
点评:每种生物都是与一定的环境相适应的,鲫鱼的鳍所起的作用正是与水中环境相适应的,各种鳍所起的作用是考察的重点,注意掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

某学校生物兴趣小组,学习了蝗虫的相关知识之后设计了如下实验:取两只活蝗虫,分别放进两个盛满水的试管里,分别标号为A、B,一只把头浸没在水中,另一只把胸腹部完全浸没在水里而露出头部(如下图所示).分析实验结果以及相关问题.
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(1)根据你学过的知识推测先死亡的是
 
试管中的蝗虫,原因是蝗虫呼吸气体进出的门户
 
位于
 
部.
(2)蝗虫可以较好地适应陆地生活,其中重要一条是具备了坚韧的
 
,既保护和支持了内部结构,又可以有效地防止
 

(3)通过蝗虫的呼吸我们可以联想到以下知识:
用蚯蚓做实验时,要保持体表的湿润,关键是它呼吸气体的部位是
 
;鱼类是生活在水中的一种常见动物,与水生生活相适应的呼吸结构是
 
;而哺乳动物则是用
 
进行呼吸,并且出现了
 
,把体腔分为胸腔和腹腔两部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某学校生物兴趣小组,学习了蝗虫的相关知识之后设计了如下实验:取两只活蝗虫,分别放进两个盛满水的试管里,分别标号为A、B,一只把头浸没在水中,另一只把胸腹部完全浸没在水里而露出头部(如图1所示).分析实验结果以及相关问题.
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(1)根据你学过的知识推测先死亡的是
 
试管中的蝗虫,原因是蝗虫呼吸气体进出的门户
 
位于
 
部.
(2)蝗虫可以较好地适应陆地生活,其中重要一条是具备了坚韧的
 
,既保护和支持了内部结构,又可以有效地防止
 

(3)通过蝗虫的呼吸我们可以联想到以下知识:
用蚯蚓做实验时,要保持体表的湿润,关键是它呼吸气体的部位是
 
;鱼类是生活在水中的一种常见动物,与水生生活相适应的呼吸结构是
 
;而哺乳动物则是用
 
进行呼吸,并且出现了
 
,把体腔分为胸腔和腹腔两部分.
从①、②两图的信息中能够获取:
 

从③、④两图的信息中能够获取:
 

除上述四幅图中的信息外,根据你所掌握的知识,请你再写出几条鸟类适于飞行的特点:
 

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科目:初中生物 来源:2012-2013年云南省建水县建民中学八年级上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:探究题

根据所学的鱼类的相关知识回答下列问题:
(1)鲫鱼游泳时靠躯干部和    的左右摆动产生前进的动力,鲫鱼的鳃丝呈鲜红色,是因为里面有大量的           ,流入鳃和流出鳃的水中,溶解的气体成分有什么变化?                          
(2)某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用,选取甲、乙两条相同的鲫鱼,放在同一鱼缸中,操作步骤之一是用纱布捆扎甲的胸鳍,其他鳍呈自然状态,请问:
①该步骤探究的是哪种鳍的作用?         。变量是                         
②该实验中的实验组和对照组分别是                                

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科目:初中生物 来源:2014届云南省八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

根据所学的鱼类的相关知识回答下列问题:

(1)鲫鱼游泳时靠躯干部和    的左右摆动产生前进的动力,鲫鱼的鳃丝呈鲜红色,是因为里面有大量的           ,流入鳃和流出鳃的水中,溶解的气体成分有什么变化?                          

(2)某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用,选取甲、乙两条相同的鲫鱼,放在同一鱼缸中,操作步骤之一是用纱布捆扎甲的胸鳍,其他鳍呈自然状态,请问:

①该步骤探究的是哪种鳍的作用?         。变量是                         

②该实验中的实验组和对照组分别是                                

 

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