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    下列做法中能促进植物呼吸作用的是（   ）
    A．将水稻种子晒干后入库保存
    B．夜间给种植蔬菜的温室大棚降温
    C．向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳
    D．给农作物中耕松土
    D

    试题分析：A、植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱．晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间．故该选项不符合题意；
    B、温度主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强． 根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温，抑制了蔬菜的呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，增加产量．故该选项不符合题意；
    C、增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应．这可以从化学平衡的角度得到解释．据此原理，在贮藏水果时，增加二氧化碳的浓度，可以降低水果的呼吸作用，延长储存时间．故该选项不符合题意．
    D、植物的根呼吸的是空气中的氧气．大雨过后，土壤板结，土壤中的氧气减少，不利于根的呼吸；中耕松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长．故该选项符合题意；
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列叙述中，与“绿叶在光下制造有机物”实验无关的是（ ）
    A．用黑纸片遮盖叶片一部分B．叶绿素能溶解到酒精中
    C．淀粉遇碘液变蓝D．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某校生物兴趣小组同学将生长旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，选取一叶片，用锡箔把该叶片的一部分上、下两面遮盖起来，然后移到光下照射。几小时后，用碘蒸汽处理叶片，结果如图所示。该实验可以证明（   ）

    ①光合作用需要光    ②光合作用需要水
    ③光合作用需要叶绿素  ④光合作用能产生淀粉
    A．①②B．②③C．③④D．④①

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    李大叔用温室大棚生产蔬菜，为了提高温室大棚内蔬菜的产量，你认为他可以在温室大棚内采取的措施是
    A．增加二氧化碳浓度B．增加氧气浓度
    C．大量施肥D．提高室内温度

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在热带种植的橡胶树，必须通过割皮才能获得橡胶制品的原料——白色乳汁的液体，请问乳白色的液体是由什么部分流出来的？（    ）
    A．韧皮部的筛管B．韧皮部的导管
    C．木质部的筛管D．木质部的导管

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是冬暖式蔬菜大棚剖面图。请联系生产生活实际回答：

    （1）在蔬菜生产旺盛时期，透明塑料膜内常有一些水滴，这些水滴主要来自植物的                  。
    （2）莱农采用白天适当增加光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量。其中的道理是：白天光照强、气温高，__________ 旺盛，合成有机物多；夜晚气温低，____________ 微弱，消耗有机物少。
    （3）植物的光合作用维持了生物圈中的         平衡。因此绿色植物被人们称为绿色的“                 ”。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某学习小组的同学欲利用下列装置如图，探究绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的相关问题。（7分）
    （1）写出绿色植物呼吸作用的反应式_________________________________________。
    （2）A装置的作用是___________________；B装置的作用_______________________。
    （3）C处玻璃罩不能透光的原因是___________________________________。
    （4）能表示这个探究实验成功的两个重要现象是_______          _________和____________          ______。
    （5）如果该研究小组探究的结论不正确，原因是多方面的。请你从实验条件控制上找出可能的原因： ______________________    ____。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于光合作用意义的叙述，不正确的是（ ）
    A．为植物自身提供营养物质和能量
    B．为动物和人提供物质和能量
    C．吸收氧气，放出二氧化碳，使大气中两种气体的含量比较稳定
    D．吸收二氧化碳，放出氧气，为动植物和人的呼吸提供氧气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验：

    ①将此装置经黑暗环境处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。
    ②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。
    请根据已有知识分析，回答下列问题。
    （1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是______________________。
    （2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是_______________________。
    （3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如，比较叶片甲不同部位，猜测颜色变化是_______   ________，可以说明_______________；比较叶片乙和丙，猜测颜色变化是___________________，可以说明_______________________。
    （4）根据以上实验所得结论，为提高温室里的农作物的产量应采取哪些措施？
    ____________________________________________________等（至少答出两条）
    （5）绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的______________起重要作用。

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