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生物的生活离不开一定的环境,下列关于生物与环境的说法正确的是(  )
A、生物的环境是指生物的生存地点
B、非生物因素只有阳光、温度和水
C、同种生物的个体之间只有竞争关系
D、生物既受环境影响,也能影响环境
考点:环境对生物的影响
专题:
分析:生物对环境的影响,生物能适应环境,也能改变环境.
解答:解:生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物也能影响环境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等,环境影响生物的生存,环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.
    环境质量下降,生态环境遭到破坏的重要原因是人口的过度增长,人口过度增长会对人类的生存环境造成很大破坏,人们为了满足基本的食物需求,进行毁林开荒、围湖造田、过度放牧、过度捕捞等掠夺性开发,从而造成了生态平衡失调、环境质量的下降等.因此生物与环境是相互影响的.
故选:D
点评:解答此类题目的关键是理解生物既能适应环境,又能影响环境.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是检验呼出气体的实验装置:在A处做缓慢的吸气和呼气,吸气时,捏紧C处的橡皮管;呼气时,捏紧B处的橡皮管.进行多次后,乙锥形瓶内的石灰水变浑浊了.这说明人体呼出的气体中含有较多的(  )
A、氧气B、二氧化碳
C、氮气D、水蒸气

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列问题:

(1)食物中的蛋白质进入B系统后在
 
部开始被消化,最终在小肠内被消化成
 

(2)氧气进入人体后,最终在
 
处被利用.与①相比,②中的
 
气体增多.
(3)当
 
发生病变而通透性增高时,C中就会出现红细胞和蛋白质.
(4)如图体现的排泄方式有
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面关于生态平衡的论述中,错误的是(  )
A、生物平衡是指一定时期内,生态系统内的能量流动和物质循环保持相对稳定
B、生态平衡是一种动态和相对的平衡
C、生态系统的自我调节能力是无限的,自然因素不会破坏生态平衡
D、生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统中各条食物链之间互相交错形成了复杂的网络,我们称这之为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

据图甲一植物细胞分裂、分化过程示意图,图乙一叶片结构示意图,回答:

(1)图甲中过程[A]表示
 
,其结果是
 
;过程[B]表示
 
,其结果是
 

(2)图乙中的[1]主要由图甲中的[
 
]
 
组成,[2]主要由图甲中的[
 
]
 
组成,[3]主要由图甲中的[
 
]
 
组成.
(3)植物体与外界进行气体交换的“窗口”是[
 
]
 

(4)叶片正面颜色比背面颜色深的主要原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种生物可以作为蒸馒头的菌种(  )
A、青霉菌B、甲烷菌
C、酵母菌D、根瘤菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据你学过的蚯蚓有的关知识回答下列问题.
(1)把蚯蚓放在一张粗糙的纸上,它的运动
 
,纸上会发出
 
的响声,用手指轻摸蚯蚓的腹面,会有
 
感觉,说明有
 
存在;而把蚯蚓放在光滑的玻璃板上,蚯蚓运动
 
,说明刚毛有协助蚯蚓
 
的功能.
(2)区分蚯蚓身体的前端和后端的标志是
 
,它靠近身体的
 
,它与蚯蚓的
 
有关.
(3)蚯蚓的生活习性为
 
,以土壤中的
 
为食.蚯蚓身体
 
,可以使身体运动灵活.
(4)在陆地生活的动物中,蚯蚓、沙蚕的身体都是由许多
 
构成,因此它们都属于
 
动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

胎儿与母体进行物质交换的结构是(  )
A、脐带B、胎盘C、输卵管D、卵巢

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