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【题目】我国营养学家将食物按照每日摄取量,形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”,下表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据。分析下表,回答问题。

在“膳食宝塔”中的位置

食物分类

每日摄取量

Ⅴ级

油脂类

小于25g

Ⅳ级

豆类和奶类

100150g

Ⅲ级

鱼、禽、肉、蛋类

125200g

Ⅱ级

果蔬类

400500g

Ⅰ级

谷类

300500g

1)我们每天都要吃较大比例的谷类食品,因为谷类食品中的________是人体主要供能物质,该物质在人体内被消化的主要场所是__________

2)处在发育时期的青少年应多摄取表中____________级的食物,原因是______________

3)小刚每天刷牙时牙龈容易出血,到医院看医生,医生并未为他开药,而是建议他多摄取表中的________类食物,因为这类食物中含有丰富的______

【答案】糖类 小肠 含蛋白质较多 果蔬 维生素C

【解析】

为了做到合理营养,按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物,即谷类食物进食量最多,其后依次是蔬类水果类、鱼、肉、蛋类、豆奶类、油脂类,以避免营养不良和营养过剩。

1)由表中的数据可以看出,我们每天都要吃较大比例的Ⅰ级食物谷类,因为谷类食物中含大量的淀粉,淀粉在口腔中被初步消化成麦芽糖,淀粉被消化的主要场所是小肠,在小肠中被最终消化成葡萄糖,糖类是主要的供能物质,能为人体提供能量。

2)Ⅲ、Ⅳ级的食物中含丰富的蛋白质,蛋白质是构成细胞的重要物质,与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要意义。因此发育时期的青少年应多摄取第Ⅲ、Ⅳ级的食物。(3)Ⅱ级食物是果蔬类,蔬菜和水果中含维生素C丰富,缺乏维生素C会导致坏血病、牙龈出血等。因此,小明牙龈出血,应多补充果蔬类食物。

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A. 尼帕病毒不能独立生活

B. 尼帕病毒寄生在人或动物细胞里

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D. 尼帕病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

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【题目】请你根据某病人的血浆、尿液成分化验结果表,回答以下问题:

成分

样品A(g/100ml液体)

样品B(g/100ml液体)

95

90

蛋白质

0

7.9

葡萄糖

0.04

0.15

尿素

1.8

0.03

无机盐

1.4

0.004

1)形成尿液的器官是_____________

2)从化验单上的__________成分含量异常,可以推断该病人可能患有__________。必要时,可以采用注射____________进行治疗。

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【题目】为了探究食品腐败和细菌生存的条件,生物兴趣小组用已清毒的A. B.C三个相同椎形瓶。按下表进行了实验,请分析表中包含了几组对照实验,变量分别是什么( )

瓶号

A

B

C

加入物质

50毫升灭菌牛奶

50毫升灭菌牛奶

50毫升灭菌牛奶

瓶口处理

不作处理

不作处理

用消毒棉球塞住

温度

25C

5C

25C

A. 2组,温度、消毒棉球 B. 2组,温度、空气

C. 3组,温度,消毒棉球、空气 D. 2组,温度、细菌

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【题目】请回答下面制作米酒和酸奶的有关问题:

(一)我国农村许多地方都有制作米酒的习俗,家庭制作甜酒有如下几道工序:

①将酒曲粉末与糯米饭拌匀②将糯米饭放入容器中盖好,用毛巾包裹起来放置于温暖的地方③用凉开水将糯米饭冲淋一次,冷却到30℃④将糯米用水淘洗干净后浸泡一昼夜⑤将糯米倒入蒸锅煮熟(以上容器和毛巾均要求消毒)。

(1)请写出制作甜酒的操作步骤________(用工序中的序号表示)。

(2)酒曲粉末中的主要菌种是________

(3)用凉开水冲淋糯米饭使米饭冷却到30℃的目的是____________

(4)酸好的甜酒表面有气泡出现,这是发酵过程中产生的________气体造成的。发酵过程中除了产生气体,还产生了________

(5)有一位同学按工序制作的甜酒,几天后,发现糯米饭发霉了,甜酒没制出来。这位同学没有成功的原因可能是________________________________________________________(答出一条即可)。

(二)某兴趣小组尝试制作酸奶,其步骤如下:

奶粉和糖加水混合热处理(煮沸)冷却(42—43)℃加入一些品牌酸奶发酵保存食用。请回答:

(6)步骤的目的是________________________

(7)制作酸奶用到的微生物与米酒酒曲中含的主要微生物相比,其细胞结构的主要特点是没有成形的________________

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A. 春天,在树林中常常可以看到大量的蘑菇,蘑菇不属于细菌和真菌,是一种植物

B. 夏天,容易发生痢疾,这大多是由痢疾杆菌引起的,痢疾杆菌属于真菌

C. 秋天,掉在地上的水果长满了“毛毛”,这是霉菌

D. 冬天,食物不易变质,这是因为天气变冷,形成细菌的芽孢不能生存

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