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小明上了一天的课,回到家里,得意地对妈妈说:“今天,生物老师为我们介绍了人体内流动的组织--血液.血液中包括有血浆和血细胞.原来,血细胞可是我们人体的‘好朋友’.它们当中有的像勤劳的搬运工,有的像忙碌的修补匠,还有的像是英勇的战士,保卫着我们的身体健康.”小明妈妈不禁摸不着头脑.你能结合血液的组成帮助小明的妈妈弄清楚:
(1)“搬运工”是
 
;“修补匠”是
 
;“战士”是
 

(2)什么叫做贫血?
考点:血液的成分和主要功能
专题:
分析:血液包括血浆和血细胞,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板.
解答:解:血液的主要功能是运输功能、防御功能和调节体温的功能.血浆的功能主要有:运载血细胞、运输养料和废物.由消化道吸收的养料,依靠血液中的血浆来运输才能到达全身各组织.同时组织代谢产生的二氧化碳与其他废物也依赖血浆运输到肺、肾等处排泄,从而保证身体正常代谢的进行.红细胞的主要的功能是运送氧,还能运输一部分二氧化碳;白细胞对人体有防御和保护作用;血小板有凝血和止血过的作用.因此血液的运输功能是由血浆和红细胞完成的.
(1)红细胞含血红蛋白,在氧含量高的地方与氧结合,在氧含量低的地方与氧分离,因此,红细胞的主要的功能是运送氧,以氧合的血红蛋白形式来运输,还能运输一部分二氧化碳,所以红细胞是“搬运工”;白细胞对人体有防御和保护作用,所以白细胞是“战士”;血小板有凝血和止血过的作用,所以血小板是“修补匠”.
(2)贫血是指血液中红细胞或是血红蛋白的含量过少导致的.
故答案为:(1)红细胞;血小板;白细胞.
(2)血液中红细胞或是血红蛋白的含量过少导致的
点评:解答此类题目的关键是熟记血浆和红细胞的功能.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

一个建筑工人不小心从高处落下摔伤,造成大小便失禁,出现这种现象最可能的原因是(  )
A、脊髓中排便、排尿中枢收到损伤
B、大脑中的排便、排尿中枢收到损伤
C、大脑失去对排便、排尿中枢的控制
D、效应器的功能丧失

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科目:初中生物 来源: 题型:

“生物圈2号”实验说明:在现有技术条件下,“生物圈2号”这样的生态系统的结构和功能难以长期保持稳定
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示人体内的气体交换过程,试回答:
(1)A过程的名称是
 
的气体交换,通过该过程,肺泡内的
 
进入血液,血液中
 
进入肺泡.
(2)B过程的名称是
 
的气体交换,通过该过程,血液内的
 
进入组织细胞,组织细胞中
 
进入血液.
(3)肺泡的特点是肺泡壁
 
,肺泡外缠绕丰富的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生态系统中,各种生物的
 
和所占的
 
是相对稳定的,形成一种
 
的平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某动物上、下颌骨及牙齿的示意图,请据图回答下列与牙齿有关的问题:
(1)填写图中标号所示的结构名称:①
 
;②
 
.其中②的作用是
 

(2)与上面的动物牙齿相比较,人的牙齿多了
 
齿.
(3)根据该动物牙齿的分化情况可以推断:
①该动物最可能是
 
食性动物.推断的理由是
 

②从此图可以推断该动物的盲肠
 
(填“发达”或“不发达”),消化管
 
(填“长”或“短”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

将左右相关联的内容用线连接在一起.

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科目:初中生物 来源: 题型:

中国环境保护会徽的图案(见图)外圆为绿色橄榄枝,代表一切植物和生态环境.内圆由蓝天、青山、绿水、红太阳组成.ZHB三字母“中国环保”的汉语拼音缩写.该会徽的寓意是地球是人类赖以生存和发展的大环境,我们要共同保护它.
(1)围绕保护环境这个主题,设计一个具有创意的广告.
(2)同学们,你一定参加过环保活动,请将自己的感受或对环保的认识写出来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

对照实验中,只能有一个条件不同,其他条件都要相同
 
.(判断对错)

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