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如图为正常人体部分生理活动示意圈,请据图回答问题:
(1)肺泡内的气体通过
气体扩散
气体扩散
方式进人到血液循环中去.
(2)在食物消化的主要场所内,发挥作用的消化液有
肠液、胰液
肠液、胰液

(3)B处的液体与A处的液体相比较,在组成成分上的主要区别是无
血细胞和大分子蛋白质
血细胞和大分子蛋白质

(4)该图所标志的人体代谢废物排出途径共有
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条.
(5)由于
神经
神经
和激素的共同调节作用,人体的各种器官、系统能够相互协调,密切配合,人体成为一个统一的整体.
分析:这是一道关于人体能量的获得以及体内废物的排出的综合识图题,图示表示了人体营养物质的获得、体内物质的运输、人体与外界的气体交换以及体内废物的排出等生理过程.图示中A、B、C分别是肾动脉、肾小管、肾静脉.
解答:解:(1)一种气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止;肺泡内的氧气浓度高于血液中氧气的浓度,因此肺泡内的氧气扩散到血液中.(2)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,与其功能相适应,小肠很长,内表明有许多环形的皱襞,皱襞上有小肠绒毛;肝脏分泌的胆汁和胰腺分泌的胰液都通过导管流入小肠,小肠里面的肠腺分泌的肠液也流入小肠内,因此在小肠内参与消化食物的消化液有胆汁、肠液和胰液.
(3)从B处流出的液体是尿液,与A处的血液相比较,正常人的尿液中不含血细胞、蛋白质和葡萄糖.
(4)体内废物的排出有三条途径:二氧化碳和一部分水以气体形式通过呼吸系统排出,部分水、无机盐、尿素以汗液的形式通过皮肤排出,大部分水、无机盐、尿素等废物以尿液的形式通过泌尿系统排出;图示中表示了呼吸排出二氧化碳以及尿液的排出等两条途径.
(5)由于 神经 和激素的共同调节作用,人体的各种器官、系统能够相互协调,密切配合,人体成为一个统一的整体. 
故答案为:(1)气体扩散  
(2)肠液、胰液  
(3)血细胞和大分子蛋白质
(4)2
(5)神经
点评:此题考查了人体能量的获得以及体内废物的排出途径.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?潍坊)如图为正常人体部分生理活动示意圈,请据图回答问题:
(1)肺泡内的气体通过
气体扩散
气体扩散
方式进人到血液循环中去.
(2)在食物消化的主要场所内,发挥作用的消化液有
胆汁、肠液、胰液
胆汁、肠液、胰液

(3)B处的液体与A处的液体相比较.在组成成分上的主要区别是
B处的液体中不含有蛋白质、血细胞、葡萄糖
B处的液体中不含有蛋白质、血细胞、葡萄糖

(4)该图所标自的人体废物排出途径共有
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条.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图为正常人体部分生理活动示意圈,请据图回答问题:
(1)肺泡内的气体通过______方式进人到血液循环中去.
(2)在食物消化的主要场所内,发挥作用的消化液有______.
(3)B处的液体与A处的液体相比较,在组成成分上的主要区别是无______.
(4)该图所标志的人体代谢废物排出途径共有______条.
(5)由于______和激素的共同调节作用,人体的各种器官、系统能够相互协调,密切配合,人体成为一个统一的整体.

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科目:初中生物 来源:潍坊 题型:解答题

如图为正常人体部分生理活动示意圈,请据图回答问题:
(1)肺泡内的气体通过______方式进人到血液循环中去.
(2)在食物消化的主要场所内,发挥作用的消化液有______.
(3)B处的液体与A处的液体相比较.在组成成分上的主要区别是______
(4)该图所标自的人体废物排出途径共有______条.
魔方格

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科目:初中生物 来源:2007年山东省潍坊市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图为正常人体部分生理活动示意圈,请据图回答问题:
(1)肺泡内的气体通过______方式进人到血液循环中去.
(2)在食物消化的主要场所内,发挥作用的消化液有______.
(3)B处的液体与A处的液体相比较.在组成成分上的主要区别是______
(4)该图所标自的人体废物排出途径共有______条.

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