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    11．小明在画生物图时，如下做法不规范的是（　　）
    A．用削尖的3H铅笔画图
    B．比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示
    C．图画在纸的适中偏左上方
    D．文字注在图的周围

    分析 生物图的画法和要注意的事项有：
    （1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方
    （2）一般用3H的削尖的铅笔
    （3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示．不能涂阴影表示暗处
    （4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字．
    （5）在图的下方写上所画图形的名称．

    解答 解：根据以上分析可知，在画生物图，标注结构名称时，字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字．
    故选：D

    点评 在绘图中有些同学经常会把细胞核用铅笔涂黑来表示，其实这不符合生物绘图要求，应该点细点来表示；另外请注意不要漏掉图的名称．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图表示某农田生态系统的食物关系
    （1）从生态系统的成分看，水稻属于生产者．
    （2）图中共有5条食物链，图中鸟和稻螟除了存在捕食关系外，还存在竞争关系
    （3）能量流动和物质循环是生态系统的重要功能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．某同学在观察自己制作的口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中有黑亮的圆圈，这种结构最可能是（　　）
    A．口腔上皮细胞B．气泡C．食物碎片D．液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图为同学们非常熟悉的四种动物，请你观察后根据所学知识回答下列问题．

    （1）“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天．操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面．”一曲《童年》唤醒了多少人美好的回忆．A图为“知了”即蝉，它的发育经过卵，幼虫，成虫三个阶段，这样的发育过程叫做不完全变态．“知了”有蜕皮现象，其蜕去的“皮”实际上是外骨骼．B图蝴蝶的发育过程和果蝇一样也有四个阶段，比“知了”的发育过程多了蛹期．
    （2）C图为青蛙，在受精方式上与其他三种动物不同，它是体外受精．其幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸．
    （3）D图为家鸽，在已受精的家鸽卵中，进行胚胎发育的部位是胚盘，能够为胚胎发育提供营养的结构是卵黄和卵白．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是两种昆虫的发育过程，请据图回答
    （1）甲图所示的个体发育方式过程属于不完全变态发育，其起发育过程是卵→若虫→成虫．
    （2）在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长．
    （3）d表示的发育时期叫做蛹．如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是c（填图中字母）
    （4）乙图中的昆虫发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这种发育方式称为完全变态发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．大实蝇的寄主植物仅限于柑橘类，以甜橙、金柑为最．图1为大实蝇的发育过程，图2为橘瓣里的白色蛆虫．
    （1）大实蝇在分类上属于昆虫，从外形上看，其身体分为头、胸、腹三部分，胸部有3对足，2对翅．
    （2）从左图可以看出，大实蝇的发育过程包括卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，这种发育在生物学上称为完全变态发育．橘瓣里的白色蛆虫是它的幼虫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．从受精卵发育成现在的你，细胞经历了多次分裂，分裂前后遗传物质（　　）
    A．不变B．加倍C．减半D．成分改变

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列说法正确的是（　　）
    A．人体呼吸时，呼出的气体全部是二氧化碳
    B．肺适于气体交换的原因只有一个：是因为肺泡只由一层上皮细胞构成
    C．血液中的氧通过血液循环输送到全自各处的组织细胞里
    D．只有深呼吸，才能把肺泡内的气体全部排出

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．植物体内运输水分和无机盐的通道分别是（　　）
    A．根尖B．筛管C．导管D．分生区

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