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20.中考综合素质评价设置“体育与健康”考试,可促进学生平时加强锻炼、增强体质、全面发展.下面是与“体育与健康”考试有关的一些问题,请结合相关生物学知识分析回答.
(1)跳绳测试后,有同学发现呼吸加深加快了,此时在他肺部发生的气体交换是肺与外界之间以及肺泡与血液之间.经过肺部气体交换备注的变化是静脉血变成动脉血.该过程获得的氧气最终到达组织细胞.
(2)某同学参加完测试,在学校小商店买了一袋饼干吃.饼干中的部分淀粉类物质,首先被唾液中的唾液淀粉酶初步分解,淀粉最终在小肠中被彻底分解成葡萄糖.
(3)从食品安全的角度来分析,购买袋装食品重点关注包装袋上营养成分、保质期、配料、品名、批号、生产日期、保质期或有效期等信息.(答出一点即可)

分析 (1)呼吸的全过程包括四个方面:肺通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换.
(2)食物中的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收,这个过程需要消化酶的参与才能完成.
(3)食品安全指食品无毒、无害,符合应当有的营养要求,对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害.

解答 解:(1)跳绳测试后,有同学发现呼吸加深加快了,此时在他肺部发生的气体交换是肺与外界的气体交换叫做肺的通气,是通过呼吸运动实现的;肺泡与血液之间的气体交换是通过气体的扩散作用实现的.当血液流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,这样血液由静脉血变成了动脉血.该过程获得的氧气最终到达组织细胞供细胞利用.
(2)某同学参加完测试,在学校小商店买了一袋饼干吃.饼干中的部分淀粉类物质,唾液淀粉酶能把饼干中的部分淀粉类物质初步分解成麦芽糖,淀粉和麦芽糖最终要在小肠内在胰液和肠液作用下,被分解成葡萄糖被人体吸收.
(3)食品在生产、加工、储存过程中可能改变其性质,所以购买食品时一定要注意营养成分、保质期、配料、品名、批号、生产日期、保质期或有效期等,从而加大食品质量的有效监督和检查等措施予以保证.
故答案为:(1)肺泡与血液;静脉血变成动脉血;组织细胞;
(2)唾液淀粉酶;葡萄糖;
(4)营养成分、保质期、配料、品名、批号、生产日期、保质期或有效期.(答出一点即可)

点评 此题综合考查了人体气体交换过程、听觉形成过程、血液循环、营养物质消化、食品安全等知识,有一定的难度.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.水螅体壁内的空腔叫做(  )
A.胸腔B.肠腔C.体腔D.消化腔

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.根据下面图解,回答问题.

(1)该图中表示组成氨基酸的氨基的是①,表示羧基的是⑨,表示肽键的是③⑤⑦其结构式-CO-NH-.
(2)该化合物是由四种氨基酸构成的,它的名称是四肽.
(3)该化合物由四个氨基酸分子失去三个水分子而形成,这种反应叫脱水缩合反应.
(4)如果图中氨基酸的平均相对分子质量为180,则该化合物的相对分子质量是666.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为头、胸、腹三部分,它的体表有外骨骼,可以起保护和支持作用,并能防止体内水分散失;
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鳃,它的胸鳍和腹鳍的功能是保持身体平衡,控制前进方向的是尾鳍,前进的动力来自躯干部和尾鳍的摆动;
(3)上述类群中属于无脊椎动物的是A;属于恒温动物的有D、E(填字母);
(4)D是一种珍稀动物,其身体有一种独特的呼吸方式与其体内结构--气囊有关;
(5)E的毛有保温作用;其牙齿有门齿和臼齿之分,与其植食性的食性相适应;
(6)E与D相比,在生殖发育方面的特点是胎生、哺乳.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.细胞的控制中心是细胞核.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.人体内缺碘会导致(  )
A.佝偻病B.地方性甲状腺肿大
C.贫血D.夜盲症

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.下列是一组科学探究题,请分析回答问题.
为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表要求处理.
瓶号
加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶
瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住
温度25度5度25度
(1)分析甲、乙实验可知,实验的变量是温度.
(2)分析甲、丙实验可知,实验的变量是细菌,目的是为了探究食品腐败的原因.
(3)设计该探究活动的基本原则之一是变量的单一原则.
(4)观察是科学探究的基本方法,以下说法错误的是C
A.科学观察要有明确的目的    B.观察要全面细致和实事求是
C.科学观察不可以直接用肉眼,必须借助放大镜,显微镜等仪器
D.科学观察有时需要较长时间,要有计划,有耐心.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.在下列动物中,幼体和成体呼吸方式完全不同的是(  )
A.B.蝗虫C.青蛙D.兔子

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是(  )
①某池塘中的一条鲫鱼 
②某池塘中的全部鱼类
③某池塘中的全部鲫鱼 
④鲫鱼的表皮细胞
⑤表皮细胞中的蛋白质分子和核酸分子
⑥整个池塘 
⑦某池塘中的所有生物
⑧鲫鱼的心脏 
⑨鲫鱼的血液
⑩鲫鱼的循环系统.
A.⑤④⑧⑨⑩①③②⑦B.⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥C.④⑨⑧⑩①③⑦⑥D.④⑨⑧⑩①②⑦⑥

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