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    12．生物学家常用什么方法把生物分门别类，列成系统（　　）
    A．比较法B．列表法C．等级法D．排序法

    分析 生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级．生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界．其中种是最小的单位，界是最大的单位．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．

    解答 解：生物学家常用等级法把生物分门别类，列成系统，根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，如种、属、科、目、纲、门、界．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是熟练掌握生物的分类等级．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．

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    3．小刚的妈妈患了胆囊炎，医生要求她少吃的食物是（　　）
    ①蔬菜  ②面条  ③鲜肉 ④油煎饼 ⑤水果 ⑥大米．
    A．②⑥B．②③C．④⑤D．③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于昆虫翅的意义的说法正确的是（　　）
    A．翅使昆虫扩大了活动范围和分布范围
    B．翅加快了昆虫的活动速度
    C．翅的活动便于它们觅食以及逃避敌害
    D．A、B、C三项

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．李东同学家的一只小鸡死了，他把小鸡埋在一颗大树下，过了一段时间，他再也找不到这只小鸡，你认为小鸡最可能去了哪里（　　）
    A．被老鼠吃了B．被大树根部吸收了
    C．被水冲走了D．被腐生菌类分解了

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物，下列都属于生物的是（　　）
    A．孔子鸟化石、空气、蘑菇B．生锈的铁锅、鸟、细菌
    C．钟乳石、树木、土壤D．石头上的青苔、蘑菇、病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．蜗牛属于无脊椎动物，其判断依据是（　　）
    A．体内无脊柱B．体表有贝壳C．卵生D．用鳃呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题：
    瓶子编号种子的数量（个）种子所处的环境
    （其他外界条件均适宜）
    A3少量水，20℃
    B3无水，20℃
    C3少量水，-10℃
    D3能将种子淹没的水，20℃
    （1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是水是种子萌发需要的条件吗？．
    （2）探究温度对种子萌发的影响，应用A、C两瓶做对照实验．
    （3）A号瓶预期的实验结果是萌发，D号瓶预期的实验结果是不萌发．据此可以得出的结论是种子萌发需要充足的空气．
    （4）指出本实验设计中的一处不足：种子的数量偏少．
    （5）测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中？A．
    （6）种子萌发时所需的营养物质来自于种子自身的子叶或胚乳（结构名称），如上述几组种子均未萌发，则可能的原因胚不完整、胚不是活的（至少写出两点）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．荷兰制造出世界上第一台显微镜的人是（　　）
    A．胡克B．列文虎克C．林奈D．达尔文

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