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当我们来到树林里或公园中,周围的景色迷人,有山、有水、有河流,有人、有树、有小草,还有一些不知名的小虫子,河中或小池中时而有小鱼游动,天上时而还飞过几只小鸟.
请你静下心来找一找,哪些是生物,哪些不是生物?你分类的根据是什么?
考点:生物的特征,生物的分类及分类单位
专题:
分析:生物具有非生物不具有的基本特征:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.
解答:解:人、树、小草、小虫子、小鱼、小鸟具有生物的特征,属于生物. 山、水、河流不具有生物的特征,不属于生物.生物的特征是区别生物与非生物的依据.
故答案为:人、树、小草、小虫子、小鱼、小鸟具有生物的特征,属于生物. 山、水、河流不具有生物的特征,不属于生物.生物的特征是区别生物与非生物的依据.
点评:解此题的关键是理解生物的特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示的是耳的结构模式图,据图回答:
(1)具有收集声波功能的是[①]
 
①耳廓
和[②]
 
.②外耳道
…(2)有些人晕车,与耳的[
 
]
 
③半规管
有关.
(3)听觉感受器位于[⑤]
 
中.大脑皮层(听觉中枢)
(4)人除了能用眼感受光的刺激,用耳感受声音的刺激,还能用
 
鼻感受气味的刺激,用舌舌感受味道的刺激,用皮肤皮肤感受冷、热、触、痛、压的刺激.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体消化系统的模式图,写出图中(1)~(14)各部分结构的名称
(1)蛋白质的消化是从
 
开始的.然后人小肠,在
 
 
的作用下,最后进一步分解成
 

(2)脂肪的消化只能在
 
进行.在
 
 
 
的作用下,最后分解成
 
 

(3)食物中的
 
 
 
可以不经过消化,在消化道内直接被吸收.
(4)口腔、咽和食道基本没有
 
作用.
(5)胃只能吸收少量的
 
 
 

(6)小肠主要吸收
 
 
 
 
以及大部分的
 
 
 

(7)营养成分通过消化道壁进入循环系统的过程叫做
 

(8)大部分脂肪成分先被小肠绒毛的
 
吸收,然后经
 
最后进入
 
.其他营养物质由小肠绒毛的
 
直接吸收.
(9)大肠只吸收少量的
 
 
和一部分
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

上述呼吸作用的概念图中,关于①和②两个概念的描述,正确的一项是(  )
A、氧气,二氧化碳
B、氧气,淀粉
C、淀粉,氧气
D、二氧化碳,氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

在正常情况下,一个西瓜果实含有多少枚种子主要取决于(  )
A、一个子房中有多少个胚珠
B、一个胚珠中有多少卵细胞
C、一个雌蕊中有多少个子房
D、一朵花中有多少雄蕊

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生态系统中,各种生物的
 
和所占的
 
是相对
 
的,这说明生态系统具有一定的
 
,但这种
 
是有一定限度的.如果外界干扰超过了这个
 
,生态系统就会遭到破坏.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统的食物网简图,请据图回答
(l)若作为一个完整的生态系统,除了如图所示的组成成分外,还应包括
 
部分和
 
者.
(2)该生态系统中的生产者是
 

(3)食物链是指在一个生志系统中的各种生物由于
 
关系而形成的一种联系.该生态系统中共有
 
条食物链.
(4)写出最短的食物链:
 

(5)此食物网的所有生物及其生活环境称为
 

(6)这个生态系统依靠
 
能力来维持相对稳定.但这种能力是有
 
.当人为或自然因素的干扰过大,生态系统会遭到严重破坏.

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器.根据显微镜结构示意图,回答下列问题.
(1)图中表示的物镜的镜头是
 
(填标号).标号9所表示的结构叫做
 

(2)用显微镜观察标本时,需要调节焦距,找到物象;此时必须转动准焦螺旋.当转动
 
(填标号)时,镜筒的升降范围较小.
(3)取镜时应当左手托
 
,右手握
 
.(填标号 )

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列生物与其常见生殖方式用线对应.

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