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肾脏是人体的重要器官,它的基本功能是形成尿液.图为尿液的形成过程示意图,表示的液体A.B.C分别取自于图示结构的不同部位,经过化验得到如下数据.请分析数据并回答下列问题:
成分 液体A(克/100毫升) 液体B(克/100毫升) 液体C(克/100毫升)
蛋白质 7.20 0.00 0.00
葡萄糖 0.10 0.10 0.00
无机盐 0.72 0.72 1.40
尿素 0.03 0.03 1.80
(1)图中结构[3]中流动的是
 
血.
(2)分析表中各成分的含量变化,你认为液体B是
 
.它是取自于图中4部位,是经过
 
作用形成的.
(3)图中B的葡萄糖含量为0.10克/100mL,而图中C却不含葡萄糖,这是肾小管的
 
作用完成的.你将液体C定为尿液的主要依据是
 
考点:肾脏的结构和功能,尿液的形成
专题:
分析:尿的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个生理过程.
图中的1肾小球,2入球小动脉,3出球小动脉,4肾小囊,5肾小管,6肾静脉.
解答:解:(1)2入球小动脉、1肾小球,3出球小动脉都是动脉,里面流的都是动脉血.
(2)肾小球的滤过作用:当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿.可见原尿的成分是水、无机盐、尿素、葡萄糖,与血浆相比,没有蛋白质.因此液体A是血浆,B是原尿.
(3)肾小管的重吸收作用:当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液.C中不含有葡萄糖,是被肾小管全部重吸收了.可见C是尿液.
故答案为:(1)动脉;
(2)原尿;肾小球的滤过;
(3)重吸收;没有葡萄糖和蛋白质.
点评:回答此题的关键是明确尿的形成过程.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中,A-E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题.

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是
 

(2)A细胞通过
 
形成B.在此过程中,细胞核在的
 
复制后形成形态,数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.
(3)B通过
 
形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.
(4)在如图的结构层次中,人体具有而植物没有的是[
 
]
 

(5)系统是能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合.组成的人体的系统共有
 
个,图中所示的系统是
 
系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:

大雄的某一天是这样开始的:
(1)闹铃响起,大雄匆匆起床,这属于
 
反射.
(2)经过了一夜,他感到尿急了.储存在膀胱中尿液是由
 
产生的.
(3)洗漱时,他从镜子里发现自己长出了胡子.这是男孩生殖系统中的
 
产生出雄性激素让身体发生了变化.
(4)大雄吃的早餐中的营养物质将主要在大雄消化道的
 
里被消化,并吸收进入血液.
(5)一路小跑,他大口喘气,吸入的空气迅速在他呼吸系统的
 
中发生了气体交换.交换的结果,使血液中的氧含量
 

(6)到校时,大雄心跳加速,肺循环和体循环正忙碌着,有机物和氧随血液源源不断地运往组织细胞,在细胞内的
 
中完成呼吸作用,释放出的能量供应大雄的学习生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图所示生态系统示意图回答下列问题.
(1)图中的光、二氧化碳、氧气、水和各种生物共同构成
 

(2)这个生态系统中最基本的生物成分是
 

(3)细菌在生态系统中属于
 
,其主要作用是
 

(4)该图包含了生态系统的所有成分,即
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线题

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国部分地区发生地手足口病是由病毒引起的肠道传染病,病人和隐性感染者都能感染他人.该病患者大都有呼吸道症状和口腔黏膜疱疹及手、足、臀、膝部丘疹,个别患者可引起心肌炎等多种并发症.据专家介绍,由上述病毒引发的病人康复后会具备相应的免疫力,但还可能被其他病毒感染.
(1)作为病原体的肠道病毒,这种病毒由
 
 
组成.
(2)上述疾病的传染源是
 

(3)如果孩子被感染,一定要很好地卧床休息,发热时多给喝温开水,宜吃清淡稀软的饮食,患儿嘴痛时注意给吃低温食物,疼痛厉害不能进食时要及时去医院输液,使他及时获得
 
等有机物,补充身体所需的热能.
(4)感染过以上病毒的人康复后不会再次感染此病毒,但还可能被其他病毒感染,原因是
 

(5)从免疫学角度分析,
 
是预防传染病大面积流行的最好办法.
经诊断某人得了某种传染病,医生立即采取了如下措施:
①给病人吃药打针进行治疗;
 
             ②对病人的用具进行消毒;
 

③不让病人家属外出,也不让外人探望;
 
     ④给附近的居民进行预防注射;
 

请你指出这些措施各属哪一项?A、控制传染源    B、切断传播径   C、保护易感人群      D、A和C.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列生物与其主要特征、分类用直线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈中生命得以延续和发展最基本的环节是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

假设你手上此刻有200个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,4小时后你手上的细菌数目是
 
个.

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