【题目】如图是植物根尖模式图,有关叙述正确的是( )
A.①是吸收水分和无机盐的主要部位
B.②处的细胞具有较强的分裂能力
C.③处的细胞没有细胞壁
D.④具有保护作用,主要由导管细胞构成
【答案】A
【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区.
④根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用.
③分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区.
②伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,是根深入土层的主要推动力,能够吸收水分和无机盐.
①成熟区也叫根毛区;在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.根吸收水分和无机盐的主要部位.成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐.植物细胞都有细胞壁.因此叙述正确的是①成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位.
所以答案是:A
【考点精析】关于本题考查的根的生长,需要了解根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量,一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大才能得出正确答案.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】从一个受精卵到呱呱坠地的婴儿,再通过生长发育成长为今天青春洋溢的初中生,生命给了我们太多的惊奇,请据图回答。
(1)一个新生命的起点是受精卵,一般情况下,受精卵形成的场所为_____,胎儿着床的场所在______,胎儿与母体交换物质的场所是______。
(2)双眼皮由基因A控制,aa则表现为单眼皮;爸爸为单眼皮,妈妈为双眼皮,女儿表现为双眼皮,则妈妈的基因型为______。计生政策调整后,爸妈准备再给女儿生个双眼皮的弟弟,弟弟的基因型为______。
(3)遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对______。
(4)法律上禁止近亲结婚,其科学依据是_______________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】同一块田里同一品种的小麦,生长在遮阴处的比阳光处的杆细、穗小。出现这种现象的主要原因是( )
A. 水分不足 B. 阳光不足
C. 遗传物质的改变 D. 肥料不足
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组利用所学知识进行如下实验:
(1)对银边天竺葵做如下处理:
a、将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜.
b、将银边天竺葵的几片叶进行如下处理:A部分上下两面遮光,B部分不遮光(如图1所示),然后将植物放在阳光下照射.
c、几小时后摘下叶片,酒精脱色,再漂洗.
d、滴上碘液,观察叶片颜色的变化.
据此回答:
①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是__.
②A、B两部分中起对照作用的是__部分,B、C对照说明了__.
③A、B两部分中加碘变蓝的是__部分,说明绿叶能在光下产生淀粉.
(2)取一个广口瓶,瓶内装上湿润的土壤,瓶内播种几十粒小麦种子(如图甲).当小麦幼苗长到瓶子高度的一半时,用一块玻璃片将瓶口盖严,并移到黑暗的地方.第二天,揭开玻璃片,将燃烧的蜡烛放进瓶内.当麦苗长出瓶口之后,用一个不漏气的塑料袋将瓶口罩住,扎紧袋口,以防漏气.在塑料袋一角,连上一只玻璃管,向袋内导入空气,使袋子膨胀起来,然后再封闭管口,并将装置移到黑暗的地方.第二天,将塑料袋上的导管通到装有澄清石灰水的试管中(如图乙),挤压塑料袋,使袋内气体排入石灰水中.
据此回答:
①将装置甲移到黑暗地方的目的是__.
②将燃烧的蜡烛放进A瓶中,最可能观察到的现象是__,这说明__.
③装置乙中澄清的石灰水将__,这说明__.
④用反应式写出该实验验证的生理过程__.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理,形成了下列排序图。回答:
(1)甲的性别是_________,依据是_________,乙的性别是_________,依据是_________。
(2)人的体细胞内含有_______对染色体,并且每一对染色体都是一条来自_________,一条来自_________。在女性的卵细胞中和男性的精子中各含有_________条染色体,男性有_________种精子。甲产生的生殖细胞与乙产生的含有_________染色体的生殖细胞结合,所生后代的性别表现为女性。
(3)对先天性愚型患者进行染色体检查,可以看到患者细胞中染色体数是________条。
(4)甲、乙是一对夫妇,他们生一个男孩的概率是______。
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