Question

掌握科学的探究实验方法，积极动手实践，是获取生物学知识，体验科学探究过程的重要途径，以下是初中生物学探究实验中的一些操作过程与现象，请结合自己的实践，回答相关问题．
（1）在使用显微镜时，视野内出现了一个污点，你有什么办法来判断这个污点是在物镜上还是在目镜上？

通过转动目镜和移动玻片标本来判断污点在物镜上还是在目镜上

；
（2）在探究“光对鼠妇生活的影响”时，某小组同学做的记录如下：
全班统计时，该小组提供的数据应是

最后在明亮处剩下1只鼠妇，而在阴暗环境中有9只，故鼠妇适于生活在阴暗的环境中

．
（3）在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，你是如何保证小鱼呼吸的？

用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来

．
（4）在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究中，检测口腔中是否有细菌和真菌，你是如何接种的？

用无菌棉棒在口腔采集

．

Answer 1

分析：此题是一道基础知识题，考查的是显微镜中判定视野中污点的位置以及“探究“光对鼠妇生活的影响”、“观察小鱼尾鳍内血液的流动”、“检测不同环境中的细菌和真菌”三个实验中基本的实验操作．

解答：解：（1）显微镜视野中出现污点，说明污点只可能出现在目镜、物镜或玻片标本上．方法是先转动目镜，如果污点移动说明污点在目镜上，如果不移动说明污点不在目镜上；在移动玻片标本，如果污点移动说明污点在玻片标本上，如果不移动说明污点不在玻片标本上；如果转动目镜和移动玻片标本污点都不动，就说明污点一定在物镜上．
（2）从本组实验结果来看，最后在明亮处剩下1只鼠妇，而在阴暗环境中有9只，故鼠妇适于生活在阴暗的环境中．
（3）为了维持小鱼的正常呼吸，要用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来，
（4）用无菌棉棒在口腔采集，目的是防止棉棒上的微生物污染培养基，影响观察．
故答案为：（1）通过转动目镜和移动玻片标本来判断污点在物镜上还是在目镜上．
（2）最后在明亮处剩下1只鼠妇，而在阴暗环境中有9只，故鼠妇适于生活在阴暗的环境中；
（3）用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来；
（4）用无菌棉棒在口腔采集．

点评：实验探究是生物课的基础，对于课本中的重点实验过程和目的，同学们要熟记于心．