A. | a是效应器,能接受刺激并作出反应 | |
B. | 如果d受损,将无感觉,也无反应 | |
C. | d能将来自c 的神经冲动传至e,引起反射 | |
D. | e是感受器,能接受外界刺激并产生神经冲动 |
分析 神经调节的基本方式是反射,反射必须通过反射弧来完成,反射弧包括a感受器、b传入神经、c神经中枢、d传出神经和e效应器,缺少任何一个环节反射活动都不能完成
解答 解:A、反射弧包括a感受器、b传入神经、c神经中枢、d传出神经和e效应器五部分,故A错误;
B、d是传出神经,将来自神经中枢的神经冲动传至e效应器,最后由e效应器接受神经冲动并作出相应的反应,引起反射.如果d受损,将有感觉,但无反应,故B错误;
C、d是传出神经,将来自神经中枢的神经冲动传至e效应器,引起相应的反应,C正确;
D、e是效应器,将来自神经中枢的神经冲动在e效应器上,引起相应的反应,D错误.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的五部分结构及功能.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶圆片y比叶圆片x重 | |
B. | y-x可代表从上午10时到下午4时光合作用中有机物的净增加量 | |
C. | 在下午4时至晚上10时这段时间内,呼吸作用的速率可表示为y-z | |
D. | 假使全天温度保持不变,则从上午10时到下午4时,一个叶圆片制造的有机物为2y-x-z |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的变异对生物的生存都是有害的 | |
B. | 生物的变异都是适应环境的 | |
C. | 没有变异就没有生物的进化 | |
D. | 小麦产量受水、肥的影响,不属于变异 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 听到妈妈买了杨梅,小红流口水了 | |
B. | 看到“禁止通行”,人们绕道走 | |
C. | 聋哑儿童用手语“演唱”歌曲,观众感到流泪 | |
D. | 一朝被蛇咬,十年怕井绳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 食物链和食物网反映的是生物间的食物关系 | |
B. | 食物链和食物网是生态系统的营养结构基础 | |
C. | 物质循环和能量流动是通过食物链和食物网进行的 | |
D. | 一个生态系统中,食物链和食物网上的生物数量是固定不变的 |
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