【题目】如图表示基因,染色体,DNA,性状和细胞核等生物学名词之间的相互关系,回答下列小题。
(1)图中①是(_____)
A.DNAB.细胞核C.性状D.蛋白质
(2)图中②是 (_____)
A.DNAB.细胞核C.性状D.蛋白质
(3)图中③是(_____)
A.DNAB.细胞核C.性状D.蛋白质
(4)图中④是(_____)
A.DNAB.细胞核C.性状D.蛋白质
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有些同学常常不吃早餐就去上学,上午往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象。这样既会影响学习效果,又会影响身体健康。下图纵坐标表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质未被消化的百分比,横坐标代表组成消化道的各器官及排列顺序。现有一份较为合理的早餐食谱:一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果。请分析回答:
(1)面包的主要成分是淀粉,代表淀粉消化过程的曲线是________。
(2)牛奶的主要成分是蛋白质,其最早开始消化的场所是图中的________器官
(3)早餐中的营养成分消化吸收的主要场所是________
(4)为什么说上述的早餐食谱较为合理?
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用基因组成是AA的蜜桃枝条为接穗,嫁接到基因组成为aa的蜜桃砧木上,所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的几率( )
A.25% B.75% C.100% D.0%
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图分别是蜗牛、麻雀、青娃、蝴蝶、鲤鱼5种动物,请用所学知识分析回答:
(1)A的身体柔软,具有贝壳,属于无脊椎动物中的________动物.
(2)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别.如E所属的类群用________呼吸;C所属于的类群用________呼吸.
(3)麻雀会飞行,蝙蝠也会飞行,蝙蝠却属于哺乳动物,因为蝙蝠具有________的特征.
(4)生物种类的多样性实质是________的多样性,保护生物多样性的最有效措施是________.
(5)小明在将以上动物进行分类时,将A和D分为一类,其他动物分为一类.他的分类依据是________.
(6)请将以上动物按照从低等到高等顺序进行排序________.(用字母表示)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】从行为获得的途径来看,下列动物行为属于学习行为的是( )
A. 长尾缝叶莺帮杜鹃鸟孵卵
B. 乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁
C. 鹦鹉说人话
D. 刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列属于不遗传变异的是( )
A.人工培育出的无籽西瓜
B.双眼皮的父母生出单眼皮的孩子
C.经过训练的鹦鹉能学说人类语言
D.小亮喂养的花猫生了一只白猫
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为一个农业生态系统模式图,请据图分析同答:
(1)在该农业生态系统的组成部分中,家禽、家畜、人属于 ___________成分,沼气池中的甲烷细菌、食用菌属于___________成分 。
(2)如果该农业生态系统的土壤和水被某种不易分解的有毒物质污染,过一段时间体内有毒物质积累最多的生物应该是____________。
(3)农作物秸秆的碎屑、沼气池中的沼渣都含有丰富的___________ , 可以作为培养蘑菇、木耳等食用菌的培养基;蘑菇、木耳可以通过产生大量的___________繁殖后代。
(4)与森林生态系统相比,农业生态系统的成分比较简单,生物的种类和数量比较少,因此其____________弱于森林生态系统。
(5)在该农业生态系统中,农作物通过____________将太阳能转化为储存在有机物中的化学能,多途径的利用农作物可使其储存的能量更多地被人类利用。
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