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    17．观察发现，甲地产的花生种子比乙地产的大．是什么原因导致两地花生种子的大小有差异？某科学兴趣小组进行探究：随机选取两地花生种子各100粒，在同一地点分别种植，收获后再分别随机选取两类花生种子各500粒，对其长轴进行测量，结果如图．其它地点试验结果相似．
    （1）选取花生的种子各100粒而不是各1粒花生种子的目的是避免偶然性，使结论更可靠，花生的种子由胚珠发育而来．
    （2）生物的变异可分成两类．分析以上实验结果可知，两地花生品种的长轴平均长度差异属于可遗传的变异．

    分析 （1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程．
    （2）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代

    解答 解：（1）选取花生的种子各100粒而不是各1粒花生种子的目的是避免偶然性，使结论更可靠，花生种子是由胚珠发育的．
    （2）生物的变异可分成可遗传的变异和不遗传的变异两类．该实验是探究甲、乙两地花生种子的大小的变异，实验变量是甲、乙两地花生种子，由花生长轴长度曲线图可知：甲地的花生种子长度的平均值总是大于乙地的花生种子长度的平均值．这说明不是因为环境引起的变异而是由遗传物质引起的变异是可以遗传的，即两地花生品种的长轴平均长度差异属于可遗传的变异．
    故答案为：（1）避免偶然性，使结论更可靠；胚珠
    （2）可遗传

    点评 解题的关键是知道探究实验的原则和变异的分类．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    不合理；抗生素的作用对象是细菌，对病毒不起作用．

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    C．基因的多样性D．营养来源的多样性

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