在自制酸奶的活动中,甲乙两同学的操作过程如下图所示,请分析这两个制作过程,回答下列问题。
(1)实验过程中需要清洗烧杯等实验器材,并对牛奶煮开处理,其目的是 。
(2)冷却后,加入酸奶是为了 。
(3)你推测甲、乙两组试验中的玻璃瓶在30℃的条件下放置4-6小时后最有可能制成酸奶的是 ,这是因为酸奶的制作需要在 的条件下进行。
(1)消毒杀菌 (2)加入乳酸菌 (3)甲 无氧
【解析】
试题分析:(1)实验过程中需要清洗烧杯等实验器材,并进行加热处理,目的是灭菌,这样排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.
(2)冷却后,加入酸奶并搅拌的目的是加入乳酸菌并搅拌均匀,相当于培养细菌真菌的方法中的接种.
(3)应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想.估计假设的可检验性,该实验中设置的变量是加入乳酸菌后的试剂瓶是否密封.你推测甲、乙两组试验中的玻璃瓶放在30℃的条件下放置4~6小时后最有可能制成酸奶的是甲.乳酸菌只有在缺氧或无氧的环境下生存,才能把牛奶中的有机物分解为乳酸.该实验是为了探究酸奶的制作需要在无氧条件下
考点:科学探究的基本环节、发酵技术在食品制作中的作用。
科目:初中生物 来源:2015届天津宝坻王卜庄镇中学初二下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列哪种物质一般不会从气孔进出?( )
A.二氧化碳 B.水蒸气 C.氧气 D.有机物
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科目:初中生物 来源:2015届四川青神县初二上检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中,正确的是
A.腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获食物
B.寄生虫终生生活在寄主的体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存
C.软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
D.节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物
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科目:初中生物 来源:2015届四川遂宁初中第四学期教学水平检测理科生物卷(解析版) 题型:选择题
日常生活中经常要用到塑料袋,使用塑料袋后最好的处理方式是
A.包装生活垃圾.B.不处理就扔掉
C.打结后再扔掉D.经回收再利用
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科目:初中生物 来源:2015届四川遂宁初中第四学期教学水平检测理科生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物分类的说法错误的是
A.生物分类的基本单位是“属”
B.分类单位等级越小,亲缘关系越近
C.分类单位等级越大,所包含的共同特征越少
D.最小的分类单位是“种”,最大的分类单位是“界”.
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