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    【题目】近年来，大气中的温室气体（CO2等）浓度持续上升，引起温室效应。温室效应的主要原因是

    A. 野生动物大量灭绝 B. 地震海啸频繁发生

    C. 极地冰盖大量融化 D. 野生植被大量破坏

    【答案】D

    【解析】绿色植物进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态。植被遭到严重破坏，光合作用能力减弱，所以二氧化碳浓度升高。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体水陆两栖，主要用肺呼吸的动物是

    A.蟾蜍 B.龟 C.鸭子 D.犀牛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某生态系统中生物之间的食物关系。据图回答：

    （1）从生态系统的成分看，该图只表示出了生态系统的部分成分，你认为图中未显示出来的生态系统的成分还有______________和_______________。

    （2）图中共有____条食物链，请写出图中最短的一条食物链：__________________。

    （3）生态系统受到一定程度干扰时，各种生物的数量及比例仍能维持相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的__________能力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞的是

    A.水螅 B.血吸虫 C.蜜蜂 D.蝎子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】想检测铅笔上有没有细菌，只需要将铅笔放在细菌培养基上轻轻一按，这个步骤属于细 菌和真菌培养过程中的

    A. 配制培养基 B. 高温灭菌 C. 接种 D. 恒温培养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体内分泌系统示意图，请据图回答问题。

    (1)写出下列标号所示结构的名称：①___________；②____________；③_____________；④___________；⑤____________；⑥_____________。

    (2)人在幼年时期如果①分泌的激素过多，就会患___________________，其症状是_____________________________

    (3)某人近来食量大增，而身体却逐渐消瘦，眼球突出，他可能是［____］功能___________所致。

    (4)胰腺既能分泌__________ ,消化食物，又能分泌___________，调节______的代谢。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物可以进行无土栽培的原因是（ ）

    A．植物只吸收土壤中的水分 B．无土栽培培养液为植物提供水和无机盐

    C．土壤对植物只起到固定作用 D．植物至吸收土壤中的微量元素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图分别是细菌和真菌的结构模式图，请回答下列问题

    （1）图甲和图乙的主要区别是没有成形的__．

    （2）当【】__增厚时，细菌可形成休眠体__，可以提高对不良环境的抵抗能力．

    （3）细菌的生殖方式是__，霉菌通过产生__来繁殖，即乙图中的【__】

    （4）细菌和真菌可以分解动植物遗体中的有机物，在生态系统中承担着__的角色．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该好好了解并保护它们。为此，某生物兴趣小组开展了观察蚯蚓的实验。请据图回答。

    （1）结构A是蚯蚓的环带，由此可判断B是_____（填“前”或“后”）端。

    （2）蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成，因此它属于____________动物。

    （3）用手触摸蚯蚓腹面，感觉较为粗糙，是因为其腹面有_________，以增大运动时身体与土壤的摩擦力。

    （4）实验过程中，应保持其体表湿润，这是因为它靠湿润的体壁进行__________。实验完成后，应该将蚯蚓___________。

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