A. | 这是一种变异现象 | |
B. | 能卷舌和不能卷舌是一对相对性状 | |
C. | 这对夫妇再生一个不能卷舌的孩子的可能性是$\frac{1}{3}$ | |
D. | 控制能卷舌的基因一定是显性基因 |
分析 (1)遗传是指亲子间在性状上的相似性,变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异.
(2)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮.
(3)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(4)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的性状是显性性状.
解答 解:A、“一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子”,体现了亲子代之间在性状上的差异性,因此这是一种变异现象,正确;
B、能卷舌和不能卷舌是同一性状的不同表现形式,因此是一对相对性状,正确;
C、“一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子”,表明不能卷舌是隐性性状,能卷舌是显性性状.假设显性基因为A,隐性基因为a,则卷舌的基因型是AA或Aa,不卷舌的基因型是aa.父母遗传给不能卷舌(aa)孩子的基因一定是a,因此父母能卷舌的基因组成是Aa,遗传图解如图:
,
从遗传图解看出,这对夫妇再生一个不能卷舌的孩子的可能性是25%即$\frac{1}{4}$而不是$\frac{1}{3}$,错误;
D、显性基因控制显性性状,能卷舌是显性性状,因此控制能卷舌的基因一定是显性基因,正确.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解掌握性状、相对性状、基因的显性与隐性并会利用遗传图解分析解答遗传问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 燕子在梁上 | B. | 燕子是成双成对的 | ||
C. | 燕子生儿育女很辛苦 | D. | 生物有繁殖后代的本能 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用酵母菌可酿造食醋 | B. | 可从曲霉菌中提取青霉素 | ||
C. | 利用醋酸菌来制作泡菜 | D. | 利用乳酸菌能制作酸奶 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞分裂的过程中,遗传物质的数量始终保持不变 | |
B. | 产生的两个新细胞中遗传物质的形态和数目是不同的 | |
C. | 产生的新细胞和原细胞所含的遗传物质是不一样的 | |
D. | 新细胞与原细胞的遗传物质形态和数目是相同的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
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