A、体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用 | B、身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动 | C、身体有口无肛门,食物残渣由口排出体外 | D、身体和附肢都分节,提高了运动能力 |
科目:初中生物 来源: 题型:
实验结果 | 实验结论 | |
a | A.B都烂根或都不烂根 | |
b | ||
c | 说明烂根是有氧造成 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、鳃 | B、湿润的体壁 | C、肺 | D、气官 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、昆虫用来保持体内水分的结构是外骨骼 | B、身体分节,因此蚯蚓属于节肢动物 | C、鸟类的身体大都呈流线型,并有与肺相通的气囊 | D、哺乳动物体表被毛,具有恒温、胎生等特点 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、用肺呼吸和体表被毛 | B、体温恒定和心脏四腔 | C、体内有膈和牙齿分化 | D、胎生哺乳和大脑发达 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、家鸽前肢演变为翼,适于空中飞翔 | B、野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌 | C、蝗虫有外骨骼,不易被天敌发现 | D、鲫鱼身体呈纺锤型,用鳃呼吸,适于水中生活 |
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