分析 甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒,在人群中传播;该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段;人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感,并可以人传染人;2009年开始,甲型H1N1流感在全球范围内大规模流行,2010年8月,世卫组织宣布甲型H1N1流感大流行期已经结束.
解答 解:(1)病原体是引起人或动物患传染病的病原生物,能够散播病原体的人或动物叫做传染源,甲型H1N1流感是由感染甲型H1N1流感病毒引起的,因此甲型H1N1流感病毒属于该传染病的病原体.
(2)预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群;对来自疫区的入境人员进行检疫检查、对机场和车站进行消毒,这些措施都属于切断传播途径.
(3)注射的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后不会使人得病,但能刺激免疫细胞产生相应的抗体,则这种疫苗相当于抗原;能刺激人体免疫细胞产生抗体,针对某种特定的病原体或异物起作用.因此属于特异性免疫.除接种疫苗外,要保护易感人群,还可以进行体育锻炼,增强人体的身体素质,提高自身的免疫能力.
(4)甲型H1N1流感是由病毒引起的,而抗生素只对细菌感染有疗效,所以该病不能用抗生素进行治疗,只能使用针对病毒有效的药物.
故答案为:(1)病原体;
(2)切断传播途径;
(3)特异性;进行体育锻炼;
(4)甲型H1N1流感的病原体是病毒,而抗生素作用的对象是细菌.
点评 此题涉及的知识面比较广,要求我们对于相关的知识要掌握扎实,只有基础扎实,才能灵活答题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 家鸽被覆羽毛,前肢变成翼,适于空中飞翔生活 | |
B. | 鲫鱼体表有鳞片,分泌粘液适于水中生活 | |
C. | 蟋蟀体表有外骨骼,适于干旱的陆地生活 | |
D. | 青蛙皮肤裸露适于干旱的陆地生活 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 生物进化的内因是生物产生了可遗传的变异 | |
B. | 生物进化是自然选择的结果 | |
C. | 生物进化的趋势之一是从陆生到水生 | |
D. | 高等生物的化石出现在古老的地层里 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物 | |
B. | 真菌、蕨类植物、裸子植物、苔藓植物 | |
C. | 苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、裸子植物 | |
D. | 真菌、裸子植物、蕨类植物、藻类植 |
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