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    气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．下列哪种物质一般不会从气孔进出（　　）
    A、二氧化碳B、水蒸汽
    C、氧气D、淀粉
    考点：气孔的功能结构及开闭原理
    专题：
    分析：气孔是气体进出植物体的门户，植物的三大作用有关的二氧化碳、水蒸气、氧气进出植物体的门户是气孔．
    解答：解：A、植物进行呼吸作用产生的二氧化碳，植物进行光合作用需要的原料二氧化碳都是从气孔进出的，故A正确；
    B、蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程．水蒸气是通过气孔散发的，故B正确；
    C、光合作用产生的氧气是通过气孔释放的，故C正确；
    D、光合作用制造的有机物是通过筛管自上而下运输的，故D错误．
    故选D
    点评：气孔的功能是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于呼吸系统疾病引起死亡率逐年上升的主要原因，叙述正确的一项是（　　）
    A、动物释放出的有害气体逐年增多
    B、食品中的化学添加剂逐年增多
    C、生活环境中空气质量的恶化
    D、治疗呼吸系统疾病的医学水平大幅下降

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    完成传粉，受精作用后，雌蕊的子房发育成（　　），子房内的胚珠发育成（　　）
    A、种子　　果实
    B、果实　　种子
    C、果实　　果皮
    D、种子　　果皮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体呼出的二氧化碳气体的最终来源是（　　）
    A、细胞B、肺泡
    C、毛细血管D、静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （　　）的主要功能是维持身体的平衡，使运动协调准确．
    A、大脑B、脑神经C、小脑D、脑干

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物不属于营寄生生活的是（　　）
    A、猪肉绦虫B、酵母菌
    C、病毒D、疟原虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    寒冷的冬天，我们几乎看不到蛇等爬行动物，它们需要潜伏在洞内度过寒冬，主要原因是爬行动物（　　）
    A、要繁殖后代
    B、属于变温动物
    C、还不适应陆地生活
    D、冬季无法找到食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图的食肉目部分动物分类图，判断下列叙述错误的是（　　）
    A、在生物科学研究上，常用的分类依据是生物的形态结构、生理功能及生活习性等特点
    B、如图生物分类单位由大到小的正确顺序是目、科、属、种，属是最基本的分类单位
    C、虎和豹的共同特点比虎和猫的共同点多，猫属所包含的生物种类比猫科少
    D、对生物进行分类，有利于识别生物，更好地保护物种的多样性

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