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(2007?临沂)将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管内,静置一段时间后,可以看到有明显的血液分层现象,中间一层薄薄的白色物质是(  )
分析:本题考查新鲜的动物血液放入抗凝剂后的分层现象.
解答:解:如左图:新鲜人的血液放入抗凝剂后,由于比重不同,会出现分层现象,分为三层,上面是淡黄色半透明的血浆,
中间有一层白的,是白细胞和血小板,最下面是暗红色的红细胞.
故选D
点评:关键知道新鲜人的血液放入抗凝剂后,会分为三层,即:血浆、白细胞和血小板、红细胞.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?临沂)我国营养学家将食物按照每日摄取量,形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”,下表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据.分析下表,回答问题.

(1)我们每天都要吃较大比例的谷类食品,因为谷类食品中的
糖类
糖类
是人体主要供能物质,该物质在人体内被消化的主要场所是
小肠
小肠

(2)发育时期的青少年应多摄取第Ⅲ、Ⅳ级的食物,请分析其中的原因是
含有丰富的蛋白质
含有丰富的蛋白质

(3)小明每天刷牙时牙龈容易出血,医生建议他多摄取表中的
Ⅱ级
Ⅱ级
类食物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?临沂)将暗处理后甲叶片的主叶脉切断,乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸(如图所示).置于阳光下,四个小时后,将甲乙两叶片同时取下,脱色漂洗滴加碘液,发现B.D部分变蓝色,A.C部分未变蓝色.该实验证明植物进行光合作用需要(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2007?临沂)阅读以下材料,尝试回答问题:
材料一在我国,滥用抗生素的现象非常普遍,有些人甚至把它当作治疗感冒和咳嗽等疾病的“万灵丹”.据统计,我国每年约有8万人直接或间接死于滥用抗生素上;由于长期使用或用药不当,细菌对抗生素的耐药性逐渐增强.在二战期间,几十到一百单位的青霉素就可以挽救无数伤员的生命,而现在相同病情用几百万单位也没有效果;在某些地方,金黄色葡萄球菌的耐药性,连抗生素的王牌“万古霉素”也无法将其消灭.
材料二为改变抗生素的不合理使用,2004年7月国家正式实施凭处方购买抗生素的规定,除黄连素和一些非处方灭菌药物外,其它抗生素均要凭医师处方购买和使用.因此,到药店购药必须要认清处方用药和非处方用药.
(1)产生青霉素的生物与被青霉素杀死的细菌相比,两类生物在细胞结构上的主要区别是
细胞有无成形的细胞核
细胞有无成形的细胞核

(2)有的人在注射青霉素后会发生过敏反应(严重的会出现休克,甚至死亡),在这里青霉素相当于一种
抗原
抗原
,进入人体后,引起人体产生了免疫反应,所以注射青霉素前必须要进行皮试.
(3)购药时,通过看说明书上的“R”和“OTC”标志可以确定是否需要处方,其中表示非处方用药的标志是
OTC
OTC

(4)试运用达尔文的自然选择学说,解释滥用抗生素导致细菌耐药性逐渐增强的原因:
细菌个体中存在着对抗生素耐药性的变异,在抗生素使用时耐药性强的个体生存下来并繁衍后代,其耐药性状遗传给后代;随着抗生素的频繁使用(滥用),细菌耐药性逐渐增强.
细菌个体中存在着对抗生素耐药性的变异,在抗生素使用时耐药性强的个体生存下来并繁衍后代,其耐药性状遗传给后代;随着抗生素的频繁使用(滥用),细菌耐药性逐渐增强.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?临沂)如图是某草原生态系统的部分生物,请据图回答:
(1)若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可缺少的成分是
非生物部分
非生物部分
 和
分解者
分解者

(2)请写出图中最长的一条生物链:
禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰
禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰

(3)在该生态系统中,鹰与兔的以及昆虫与兔的关系分别是
捕食关系、竞争关系
捕食关系、竞争关系

(4)与其他消费者相比较,兔在生殖发育中的突出特点是
胎生、哺乳
胎生、哺乳

(5)尝试将图中消费者进行分类
无脊椎动物(昆虫)和脊椎动物(吃草籽鸟、食虫鸟、兔、鹰)
无脊椎动物(昆虫)和脊椎动物(吃草籽鸟、食虫鸟、兔、鹰)
,你的分类依据是
是否有脊柱
是否有脊柱

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