分析 （1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
（2）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
（3）双子叶植物和单子叶植物种子结构的异同点：
| 相同点 | 不同点 | |
| 双子叶植物的种子 | 都有种皮和胚 | 子叶2片，营养物质一般贮存在子叶里． |
| 单子叶植物的种子 | 子叶1片，营养物质一般贮存在胚乳里． |
解答 解：（1）“天宫二号”作为一个生态系统，由生物部分和非生物部分组成．其中，水稻、拟南芥都是绿色植物，都能进行光合作用制造有机物，因此在该生态系统中扮演生产者的角色．
（2）“要想在该空间实验室里种植水稻和拟南芥”，必须给种子提供一定的水分、适宜的温度、充足的空气等基本的环境条件．
（3）大米在加工过程中破坏了胚，胚不完整，而萌发的种子的胚必须是完整的．因此，“把家里食用的大米播种到土里，即使给它适宜的环境条件也不能萌发”，原因是在加工过程中水稻种子的胚被破坏．
（4）“拟南芥是双子叶植物，而水稻是单子叶植物”，二者种子结构的共同点是都有种皮和胚．
故答案为：（1）生物；非生物；生产者
（2）一定的水分；适宜的温度；充足的空气
（3）胚
（4）种皮；胚
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、种子萌发的条件以及双子叶植物和单子叶植物种子结构的异同点．
科目：初中生物 来源： 题型：选择题
如图表示一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向．下列有关说法错误的是（ ）| A． | 若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物 | |
| B． | 若为呼吸作用示意图，则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水 | |
| C． | 若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气 | |
| D． | 绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用 |
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科目：初中生物 来源： 题型：选择题
课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时，发现水中有一种再生能力较强的喇叭虫，若将它切成如图所示的①②③三部分，其中能再生成喇叭虫的是（ ）| A． | ① | B． | ② | C． | ③ | D． | ①②③ |
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科目：初中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 有机物少于$\frac{1}{3}$，易变形 | B． | 有机物多于$\frac{1}{3}$，易变形 | ||
| C． | 无机物多于$\frac{1}{3}$，易骨折 | D． | 无机物少于$\frac{1}{3}$，易骨折 |
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科目：初中生物 来源： 题型：填空题
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科目：初中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 珙桐 | B． | 银杉 | C． | 银杏 | D． | 水杉 |
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