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将玉米种子用刀片剖开,在剖面上滴一滴碘液,再用放大镜观察:(5分)
(1)被染成蓝色的结构是        ,贮藏有        ,在种子萌发时,通过       将其中的营养物质转运给胚芽、胚根和胚轴。
(2)未被染成蓝色的结构是        、种皮和        
(1)胚乳  营养物质   子叶(2)胚   果皮
玉米是单子叶植物,有胚乳,营养储存在胚乳中,滴加碘液,变蓝的部分是胚乳。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(6分)在生物学探究学习过程中,经常要应用“问题——假设——检验——结论”的方法,在方法论上称为“假设——检验”认知模式。如下图:

(1)“探究鱼鳍在游泳中的作用”实验的假设是:                               ,检验的方法是:                                                               
(2)“小麦种子的呼吸作用”实验的假设是:                                 ,检验时应用的原理是:                                                         
(3)“金鱼藻的光合作用”实验的假设是:                                      ,检验后得出的结论是:                                                         

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

种子中子叶的作用是
A.保护B.储存营养C.发育成幼苗D.转运营养物质

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

下图表示探究种子萌发环境条件的实验装置,每个烧杯均放有等量的干燥种子(10粒),并提供相应环境条件。(6分)

(1)每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子,其目的是_________________。
(2)C装置水较多且在水面上有油层,其作用是____________________。
(3)在上述五个实验装置中,请找出一组对照实验____________________,它们之间的唯一变量是____________________。
(4)如果只探究光照是否对种子萌发有影响,应选择装置______与装置
______进行实验观察。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

某甲、乙、丙三个同学以结构完整的大豆种子为实验材料对大豆种子萌发所需的条件进行探究,实验设计与数据结果整理在下表。请你分析回答下列问题:
学生名称
装置标号
温度(℃)
湿 度
光 照
种子数(粒)
发芽率(%)

A
26
潮 湿
有 光
100
94
B
2
潮 湿
有 光
100
0

C
26
干 燥
无 光
100
0
D
26
潮 湿
无 光
100
96

E
26
潮 湿
有 光
2
100
F
26
潮 湿
无 光
2
100
(1)乙同学设计的实验是为了探究    对种子萌发的影响。
(2)甲同学实验设计中的B组起     作用。从甲同学的实验结果可以得出的结论是                       
(3)丙同学的实验设计不足之处是                 
(4)在适宜的条件下,A、D二组均有未萌发的种子,可能的原因是                                

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

与种子萌发无关的条件是(   )
A.充足的水B.阳光充足C.氧气充足D.温度适宜

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(8分)某同学设计了两组实验装置,用来探究种子萌发所需要的环境条件(如下图)。他所使用的材料用具有烧杯、吸水纸、标签、清水、绿豆种子等 

(1)根据两组实验装置填写下表。
探究的因素

空气 
温度 
处理方式
利用实验一的A与C装置进行对比处理
  
  
预期效果
  
 
 
(2)由此得出种子萌发所需要的外界条件是:          _________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

只要给仙人掌空气和阳光,仙人掌就能成活。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

种子萌发的必要条件是_________,__________,__________.

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