生物种类 | a | b | C | d |
能量值(焦耳/平方米) | 141.1×105 | 15.91×105 | 0.88×105 | 871.27×105 |
A.a | B.b | C.c | D.d |
科目:初中生物 来源: 题型:
光合作用 |
呼吸作用等 |
光合作用 |
呼吸作用等 |
光合作用 |
呼吸作用等 |
光合作用 |
呼吸作用等 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
(6分)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这诗句道出了农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系。甲、乙、丙、丁是此农田生态系统中的四种生物,它们共同组成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物所含有机物的总量如图(1)所示。根据图回答问题:
(1)在农田中青蛙与害虫、水稻与杂草的关系分别是 和 。
(2)请写出甲、乙、丙、丁四种生物构成的食物链 。
(3)图中要组成一个完整的生态系统,除图示的生物外,还需要增加的生物成分是 。
(4)此生态系统中蝗虫的发育过程属于 发育,而大肠杆菌的繁殖方式是 。
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科目:初中生物 来源:2011届四川省邻水中学实验学校学业水平模拟考试生物(一)试卷 题型:综合题
(6分)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这诗句道出了农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系。甲、乙、丙、丁是此农田生态系统中的四种生物,它们共同组成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物所含有机物的总量如图(1)所示。根据图回答问题:
(1)在农田中青蛙与害虫、水稻与杂草的关系分别是 和 。
(2)请写出甲、乙、丙、丁四种生物构成的食物链 。
(3)图中要组成一个完整的生态系统,除图示的生物外,还需要增加的生物成分是 。
(4)此生态系统中蝗虫的发育过程属于 发育,而大肠杆菌的繁殖方式是 。
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科目:初中生物 来源:2010-2011学年四川省实验学校学业水平模拟考试生物(一)试卷 题型:综合题
(6分)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这诗句道出了农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系。甲、乙、丙、丁是此农田生态系统中的四种生物,它们共同组成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物所含有机物的总量如图(1)所示。根据图回答问题:
(1)在农田中青蛙与害虫、水稻与杂草的关系分别是 和 。
(2)请写出甲、乙、丙、丁四种生物构成的食物链 。
(3)图中要组成一个完整的生态系统,除图示的生物外,还需要增加的生物成分是 。
(4)此生态系统中蝗虫的发育过程属于 发育,而大肠杆菌的繁殖方式是 。
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