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    请将下列相应的结构用线连起来
    分析：本题考查果实与种子的形成．本知识点可结合花与果实的图形对比记忆．
    解答：解：当一朵花完成传粉与受精后，子房的发育
    故答案为：
    点评：分清子房各部分的发育
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列人体的各结构与相应的功能用直线连接起来．
    肺         消化和吸收的主要场所
    小肠       初步消化淀粉的部位
    口腔      气体交换的主要场所
    胃        初步消化蛋白质的部位
    肝脏      分泌胆汁，对脂肪有乳化作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）生物体的结构和功能是相适应的．请你将鸡卵的结构和相应的功能用线连接起来：
    A卵壳   ①为胚胎发育提供主要营养
    B卵黄   ②进行胚胎发育的部位
    C胚盘   ③提供胚胎发育所需的氧气
    D气室   ④起保护卵细胞的作用（2）请将下列动物的行为与相应的表现用直线连接起来
    A取食行为 ①大雁南飞
    B迁徙行为 ②蜜蜂采蜜
    C防御行为 ③织布鸟筑巢
    D繁殖行为 ④壁虎断尾．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    （1）生物体的结构和功能是相适应的．请你将鸡卵的结构和相应的功能用线连接起来：
    A卵壳　①为胚胎发育提供主要营养
    B卵黄　②进行胚胎发育的部位
    C胚盘　③提供胚胎发育所需的氧气
    D气室　④起保护卵细胞的作用
    （2）请将下列动物的行为与相应的表现用直线连接起来
    A取食行为 ①大雁南飞
    B迁徙行为 ②蜜蜂采蜜
    C防御行为 ③织布鸟筑巢
    D繁殖行为 ④壁虎断尾．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    （1）生物体的结构和功能是相适应的．请你将鸡卵的结构和相应的功能用线连接起来：
    A卵壳   ①为胚胎发育提供主要营养
    B卵黄   ②进行胚胎发育的部位
    C胚盘   ③提供胚胎发育所需的氧气
    D气室   ④起保护卵细胞的作用
    （2）请将下列动物的行为与相应的表现用直线连接起来
    A取食行为 ①大雁南飞
    B迁徙行为 ②蜜蜂采蜜
    C防御行为 ③织布鸟筑巢
    D繁殖行为 ④壁虎断尾．

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年辽宁省大连市中山区七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

    请将下列人体的各结构与相应的功能用直线连接起来．
    肺         消化和吸收的主要场所
    小肠       初步消化淀粉的部位
    口腔      气体交换的主要场所
    胃        初步消化蛋白质的部位
    肝脏      分泌胆汁，对脂肪有乳化作用．

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