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    3. 读一读,填一填

    (1)植物体的组成成分除了水和少量的无机盐，主要是         。光合作用制造的有机物经        运输到植物体各处的细胞，为细胞的生命活动提供        ,并参与构建         ，进一步参与构建         、          ，直到构成整个         。

    (2) 植物细胞的细胞壁主要成分是         ，细胞膜中的有机物是         ，细胞核中的有机物有遗传物质         ;苹果、梨的果实富含         ，芝麻的种子中富含         ，而甘薯的根和莲藕的茎中含有丰富的         。

    3. (1) 有机物 筛管 能量 植物  细胞组织 器官 植物体  (2)纤维素 蛋白质和脂质  DNA 糖类  脂肪 淀粉 

    题目来源：长江全能学案同步练习册生物学七年级上册人教版 > 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 识一识,填一填

    下图是烟草植株叶片中的导管示意图。请仔细识图，认真填空。

    植物体内运输水和无机盐的结构是导管，它属于_______ 组织。导管都是由许多_____、_________的细胞所组成的，这些细胞没有_____ 和_______ ，上下细胞间的_______ 消失，形成了一根_______ 的管道。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7.  下列各项中，能正确描述水分在无机环境和生物界

    中的循环途径的是（   ）

    A.  大气—植物根系—植物叶片一大气

    B.  大气^自然降水^植物根系—植物茎叶—大气

    C.  植物叶片—植物根系大气

    D.  自然降水—植物茎叶—植物根系—大气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. “绿叶在光下制造有机物”的实验中，其中一个步骤是对绿叶进行脱色(如图) ，图中大、小烧杯内放置的液体分别是(   )

       A. 酒精和清水

       B. 清水和酒精

       C. 酒精和酒精

       D. 清水和清水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1.识一识,填一填

    下面是普利斯特利的实验装置。请仔细识图，认真填空。

    由左图的两个实验说明：蜡烛燃烧或动物呼吸都会排出_______ ，消耗______ ，而由右图的两个实验说明：植物的光合作用能够释放____ ，消耗______ 。由此可知，除水以外，_____ 也是绿色植物光合作用的原料。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 读一读，填一填

    (1) 生物的呼吸作用、有机物的分解过程、燃料的燃烧过程，都会消耗大量的         ，放出大量的        。只有绿色植物通过光合作用，能不断吸收并消耗大量的     ，又将         排放到大气中。可见，绿色植物对维持生物圈中        和         的相对平衡起了重要作用。

    (2) 维持生物圈的碳一氧平衡，应当保护        ，并大力         ，充分发挥绿色植物进行光合作用消耗二氧化碳，释放氧气的功能。还要开展国际合作的措施，减少      的排放。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. 俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样说： “……它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。” 这里所说的“它”指的是(   )

       A. 呼吸作用   B. 光合作用

       C. 吸收作用   D. 蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 想一想，填一填

              的种子或被昆虫咬坏        的种子都不能萌发，储存时间过     的种子也难以萌发，______ 已经死亡的种子和正在________ 的种子也是不能萌发的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例2  将下面的平衡装置放到阳光下几小时，出现的现象是(   )

    A. 左端下降   B. 右端下降

    C. 仍然平衡   D. 不好判断

    [思路导析]植物在阳光下能通过蒸腾作用散失大量的水分，所以几小时后，装置的右端会因水分的散失而质量变小，天平会向质量大的左端倾斜。

    [请你解答]         

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