精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
1.下列动物属于鸟类的是(  )
A.蜻蜓B.蝗虫C.蝙蝠D.野鸭

分析 鸟类用肺呼吸,卵生,气囊辅助完成双重呼吸,据此作答.

解答 解:蜻蜓、蝗虫、蝙蝠和野鸭都能在空中飞行,但不同类,蝙蝠的生殖特点是:胎生、哺乳,属于哺乳动物;野鸭是卵生,用肺呼吸,有气囊,能储存空气,辅助肺完成双重呼吸,属于鸟类;而蜻蜓和蝗虫属于节肢动物,可见D符合题意.
故选:D

点评 明确鸟类和哺乳动物的主要特征,蝙蝠属于哺乳动物,即可解答本题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.北方农村常将马铃薯贮藏在地窖中,在进入地窖取马铃薯时,人们往往拿着一根点燃的蜡烛,这种做法的目的是(  )
A.测定地窖中有毒气体的含量B.照明
C.测定地窖中二氧化碳的含量D.测量空气中二氧化碳的含量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.请你写出自己身上的2块骨骼肌的名称:肱二头肌、肱三头肌.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.美国一位土壤学家曾在《四千年的农民》一书中指出,中国能够维持土壤肥力几千年,使它们没有被所供养的亿万民众所耗竭,其诀窍在于中国农民一直实施的是一种“无废弃物农业”(如图).
(1)在“无废弃物农业”中,无机盐可以在生态系统反复循环.植物生活需要的无机盐主要来自土壤,需要量最多的无机盐是氮、磷、钾.
(2)牲畜和人作为生态系统中的消费者,直接或间接地以植物为食,将摄取的有机物分解,产生二氧化碳、水、尿素等物质,促进物质循环.
(3)部分无机盐的循环需经过食物链和食物网,请写出图中包含的一条食物链玉米→牛→人(或玉米→猪→人;玉米→羊→人;作物→牲畜→人);.
(4)土壤中的细菌和真菌(或分解者);可以把动植物遗体和动物粪便分解成二氧化碳、水和无机盐等归还到大自然 中,再被绿色植物吸收和利用. 
(5)近年来,无机盐循环有被打破的趋势,主要原因在于人类基本放弃了人畜粪便、作物残留等农家肥 的使用而改为大量施用化肥.这种做法虽然也可以满足植物对无机盐的需求,但却带来了其他负面的影响,如土壤板结会影响植物根的呼吸作用,土壤中有机质减少会影响其中生物的生存,进而影响无机盐的循环.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是菜豆种子的结构,请回答:
(1)能贮藏营养的结构是④子叶.
(2)图中③的名称是胚芽.
(3)图中将来发育成植物体的根的结构是②胚根.
(4)图中①的名称是胚轴.
(5)图中⑤的名称是种皮.
(6)图中①②③④组成种子的胚,能发育新植株.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.请仔细阅读下面的短文,完成有关问题:
小蝗虫到池塘边玩耍,遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡.鲫鱼开腔道:“旱鸭子,你敢把头没在水中一个钟头吗?”小蝗虫满不在乎地说:“敢!但你敢到岸上呆一个钟头吗?”鲫鱼想了想说:“敢!”心里却想:“等轮到我时,你早已憋死啦.”青蛙跑来作证,于是小蝗虫将头深深浸入水中,一个小时后,小蝗虫安然无恙地抬起头,鲫鱼顿时傻了眼.
青蛙催促道:“鲫鱼先生请便吧.”鲫鱼不得已,跳到岸上,不一会儿便死去了
(1)鲫鱼失败的原因是:它不知道蝗虫呼吸时,气体出入身体的门户着生在胸部和腹部部位;蝗虫的呼吸器官是气管.
(2)鲫鱼憋死的原因是它用鳃呼吸,鳃丝离开水后,会粘连,不能进行气体交换.
(3)如果参与赌博的鲫鱼换成青蛙,青蛙会死亡吗?
答:不会,因为它用肺呼吸的同时也用皮肤辅助呼吸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少非生物部分和分解者.
(2)从总体上看,食草动物的数量总比食肉动物多.
(3)本图中有5条食物链,它们相互关联,形成食物网.
(4)在该生态系统中,对鼠有直接关系的生物因素是草、狐、鹰、蛇.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.细胞的结构中,只有细胞壁具有保护细胞的作用.×(判断对错).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.涵养水源、保持水土是利用生物多样性中的(  )
A.直接价值B.间接价值C.潜在价值D.无价值

查看答案和解析>>

同步练习册答案