精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】我们平时吃甘蔗时,食用的是甘蔗茎的部位。它在甘蔗植株的结构层次中属于_____。食用的过程中,首先要剥去甘蔗茎坚韧的皮,说明茎有_____组织;咀嚼甘蔗的茎时会有很多的甜汁,说明茎内有_____组织;咀嚼后剩下的渣滓中有很多_____组织。

【答案】器官 保护 营养 输导

【解析】

植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等,它们各有一定的生理功能,解答即可。

被子植物的六大器官是:根、茎、叶、花、果实和种子,甘蔗的茎属于营养器官。植物体的几种主要组织各具有一定的功能,保护组织一般位于根、茎、叶的表面,具有保护内部柔嫩部分的功能;分生组织具有强的分裂能力,能不断分裂;根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织,营养组织有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用;输导组织能运输营养物质,导管和筛管属于输导组织。甘蔗坚韧的皮位于茎的外面,有保护作用,属于保护组织;咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁,甜汁有丰富的营养物质,说明有营养组织;咀嚼之后剩下的渣滓主要是茎内的输导组织。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】同样是“虫”,却是属于不同的动物类群,下列描述正确的是

A.涡虫—体表有角质层,有口无肛门

B.蛔虫—身体由相似的体节组成,有口有肛门

C.蝗虫—身体表面有外套膜,用气管呼吸

D.地虫(即蚯蚓)—身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】随着气温的升高,买回来的猪肉容易变质,老师建议同学们设计一个实验方案,让猪肉保鲜时间较长,多数同学提出将鲜猪肉放在冰箱就能延长保存时间,为了验证这一方法,其中一个实验小组的同学设计如下:

实验编号

实验材料

环境温度

保存时间

现象

鲜猪肉 100 g

5

两天

鲜猪肉不变质

鲜猪肉 100 g

28

两天

鲜猪肉变质

1)他们提出的问题是_____

2)甲、乙两组实验中所涉及的变量是_________,甲、乙两组鲜猪肉都采用 100 g 的原因是_____

3)为了使实验结果更准确,减小误差,你觉得在设计实验方案时还应该注意什么:_____

4)鲜猪肉变质的根本原因是_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为什么说叶片表皮上的气孔是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下对细菌的叙述正确的是( )

A.有成形的细胞核B.利用芽孢进行生殖

C.细胞内有叶绿体D.有球状、杆状和螺旋状等不同形态

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生产者、消费者和分解者之间关系的叙述,不正确的是(

A.生产者可为消费者提供食物和栖息场所

B.消费者有助于植物传粉、受精、种子传播

C.分解者可将动植物遗体分解成无机物,再次被植物所利用

D.分解者可为植物提供食物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】水淹的麦田里,小麦根部腐烂,主要原因是其呼吸作用被抑制。____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】体温恒定有利于动物的生存和繁衍,下列动物中体温恒定的是:

A.麻雀和螳螂B.家鸽和蜥蜴C.梅花鹿和蚯蚓D.大雁和海豹

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】夏天,鲜肉很容易腐败,而加入较多盐的咸肉却能保存很久,为什么?____

查看答案和解析>>

同步练习册答案