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3.如图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图,①~⑤表示生理活动过程或物质,请回答问题:

(1)图中①表示营养物质由消化道壁吸收进入循环系统,此过程主要在消化道的小肠部位进行的.
(2)②表示氧气,经肺泡内的气体交换后,流经肺部的血液中氧含量增加(增加或减少),血液由静脉血变为动脉血.
(3)⑤是由内分泌系统分泌的激素,直接进入血液.
(4)人体代谢过程中产生的尿素等废物主要以尿液的形式排除体外,鸟的形成过程主要包括肾小球的和肾小囊壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程.

分析 图示为人体新陈代谢的部分生理过程示意图,以循环系统为核心,将消化系统、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统以及皮肤通过一系列的生理活动联系起来.图中①营养物质的吸收过程、②氧气、③二氧化碳、④排泄、⑤激素.

解答 解:(1)图中①是营养物质的吸收过程,小肠是消化和吸收的主要场所.
(2)图中②表示氧气,③表示二氧化碳.当肺泡内的气体交换之后,流经肺部的血液中氧气含量增加,血液由含氧量少的静脉血变为含氧量多的动脉血.
(3)⑤是激素,激素是由内分泌腺分泌的,直接进入血液,含量极少,对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,起重要调节作用的特殊化学物质.
(4)尿的形成包括肾小球的和肾小囊壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用.
故答案为:(1)小肠.
(2)增加;
(3)激素;
(4)肾小球的和肾小囊壁的滤过作用;肾小管的重吸收作用

点评 掌握激素的作用,血液的循环途径、尿的形成等知识是关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关人体的叙述中,不正确的是(  )
A.小肠是人体进行消化和吸收的主要场所
B.微生物分解食物中的糖类,产生碱性的物质从而引起龋齿
C.心脏中有房室瓣,静脉中有静脉瓣,心室与动脉间有动脉瓣
D.人体的血液中有红细胞、白细胞和血小板

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.请据图一、图二回答下列有关问题:

(1)图一表示物质进出细胞,控制物质进出细胞的结构是细胞膜.
(2)图二表示的是细胞的分裂过程.图一和图二都是动物细胞,它们区分于植物细胞的特点是:细胞最外层没有细胞壁,细胞质中没有贮存细胞液的液泡,也没有能进行光合作用的叶绿体.
(3)动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类,后者包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是一对基因在亲子间的传递图解,请回答

(1)写出图中受精卵的基因组成Aa.
(2)决定人类双眼皮基因(A)是显性基因(a)是隐性基因.如果父母都是双眼皮,生了一个单眼皮的孩子,那么父亲的基因组成是Aa,母亲的基因组成是Aa,这个孩子的基因组成是aa.这里的单眼皮和双眼皮被称为一对相对性状.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.2010年8月10日甘肃舟曲发生特大山洪泥石流,牵动亿万人命的心,灾情发生后,党和政府派出救援队…请回答下列问题.
(1)救援队到达灾区后要做的头等大事是救治伤员,某伤员下肢静脉出血,救援队应在他下肢远心端用止血带止血.
(2)在运输能力有限的情况下首先考虑向灾区运送食品和药品两种急需物质.
(3)救援后期,灾区很容易爆发传染病,从预防传染病的角度看,政府组织医疗队定期对空气消毒属于切断传播途径,对病人隔离治疗属于控制传染源,对儿童接种疫苗属于保护易感人群.
(4)某灾区家庭中,哥哥患了病毒性肝炎,并很快传染给了弟弟,导致弟弟患病的传染源是哥哥,病原体是乙肝病毒.接种过肝炎疫苗的人不会被感染,因为他们体内产生了肝炎抗体,这属于特异性免疫,但有可能(不可能或有可能)患流行感冒.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.根据右面的关节结构模式图,回答下列问题:
(1)标号①和④的表面覆盖着一层[⑤]关节软骨,能减少运动时骨与骨之间的摩擦,能增强关节的灵活性.
(2)把两块骨牢固地联系在一起的是[②]关节囊,此结构能 增强关节的牢固性.
(3)图中[③]关节腔内有少量滑液,对关节起润滑作用.
(4)运动是指骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩,牵动所附着的骨围绕关节的活动.
(5)运动时若不小心用力过猛,常会造成[①]关节头 从[④]关节窝中滑脱出来的现象,从而造成脱臼.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是“美丽乡村”建设中所倡导的一种生态农业模式图,请据图回答:
(1)沼气池中甲烷细菌分解秸秆产生沼气.据此推测,这类细菌是营
生活,在生态系统中属于分解者,发酵后产生的沼渣可供生长再利用,可见这类细菌对促进生态系统的循环具有重要的意义.
(2)家畜在生态系统中属于,请写出一条含有家畜的食物链:农作物→家畜→人.
(3)沼气所含的能源是农作物通过光合作用贮存的,这些能量归根到底来自于太阳能.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.蚕豆种子和玉米种子的主要区别是前者不能形成胚乳,不能储存营养.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是与人体消化、呼吸、循环、泌尿系统等生命活动有关的生理过程示意图,其中a、b、c、d、e、f表示物质.请据图分析回答:
(1)[a]是葡萄糖,通过消化道壁进入血液循环系统的生理过程称为吸收,在[b]的参与下被分解成二氧化碳和水并释放能量,该生理过程是通过呼吸作用实现的.
(2)人体呼出气体和吸入气体相比,明显增多的成分是[c]二氧化碳,它到达肺部毛细血管,然后随呼气的过程排出体外,此时肺内气压大于外界大气压.
(3)在血液中运输[b]的血细胞是红细胞.某同学在运动过程中不慎将小腿处皮肤擦伤,少量出血后自动凝固止血,起凝血、止血作用的是血小板.对大量出血的病人输血时,应注意的输血原则是输入同型血.
(4)[f]和二氧化碳等代谢废物被排出体外的生理过程叫做排泄,[e]进入血液的过程被称为重吸收.某人做尿检时发现[f]中含有血细胞和蛋白质,医生推测可能是其肾脏中的肾小球部位发生病变.

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同步练习册答案