练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    淀粉被消化后，转变成可以被小肠吸收的（　　）
    A、氨基酸B、葡萄糖
    C、纤维素D、脂肪酸
    考点：食物的消化和营养物质的吸收过程
    专题：
    分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．
    解答：解：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖．
    故选：B
    点评：熟记三大营养物质的消化过程和消化终产物是解答该题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在制作草履虫的临时装片时，在玻片上放少许的棉花纤维，目的是（　　）
    A、给草履虫保温
    B、设置参照物
    C、限制运动
    D、看清其纤毛

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在如图的叶片结构示意图中，不含叶绿体的细胞是（　　）
    A、①B、②C、③D、④

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在消化道中，不具备消化功能的器官是（　　）
    A、口腔B、食道C、胃D、小肠

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于使生物多样性面临威胁的人为因素是（　　）
    A、滥捕乱杀和滥采乱伐
    B、外来物种的盲目入侵
    C、地壳运动和地质变化
    D、环境污染造成的动植物生存环境的改变和破坏

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    病菌易通过某一通道侵入中耳引起中耳炎，此通道是（　　）
    A、外耳道B、咽鼓管
    C、咽喉D、鼻腔

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    大豆的生殖方式属于有性生殖，是因为（　　）
    A、大豆生殖过程中经历了两性生殖细胞的结合，新个体是由受精卵发育而成的
    B、大豆种子的主要结构是胚
    C、大豆种子是由胚珠发育而成的
    D、大豆果实是由子房发育而来的

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    构成人体的结构层次是（　　）
    A、细胞→组织→器官→系统→人体
    B、细胞→组织→系统→器官→人体
    C、组织→细胞→系统→器官→人体
    D、组织→细胞→器官→系统→人体

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示的是根尖的几种细胞，请回答下列问题．

    （1）图D
     
    细胞位于根的最尖端，具有
     
    作用，在根向土壤深处延伸时，不断地和土壤颗粒摩擦，有一部分细胞会死亡、脱落，但是这部分结构始终是存在的，并没有因为摩擦而减少或消失，你认为原因是
     
    ．
    （2）根的生长是连续的．图A表示的是当前根的某一部位细胞的形态，过一段时间，它的形态将是
     
     （用字母表示）．
    （3）图B表示的是
     
    细胞，移栽植物时，如果此部分被破坏较多，植物将会出现
     
    现象．随着根的生长，此部分在形态和内部结构上将发生的变化是
     
    ．
    （4）根长长的原因是
     
    ．
    （5）根据所学根尖结构的知识，分析图可知，A-D所示的细胞从根尖顶端向上的顺序依次是
     
    （用图中字母表示）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案