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    在四川省建立卧龙自然保护区是为了保护大熊猫．
     
    ．（判断对错）
    考点：自然保护区
    专题：
    分析：为保护生物的多样性，我们采取了一定的措施，如建立自然保护区，据此作答．
    解答：解：建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护．是保护生物多样性最有效的措施，是保护生物多样性最有效的措施．如四川的卧龙自然保护区主要是保护大熊猫（金丝猴，藏雪鸡，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青树，连香树）等生物的．
    故答案为：√
    点评：解答此类题目的关键是理解自然保护区的概念，熟知我国主要的自然保护区及其保护对象．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于细菌和真菌生存的基本条件的是（　　）
    A、一定的水分B、有机物
    C、适宜的温度D、氧气和阳光

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生物学课程中，我们学过许多概念，不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图．请你根据所学知识，完成下列与植物相关的概念图．

    （1）图中A表示的植物类群是
     
    ，图中B表示的植物类群是
     
    ．
    （2）数字①表示的结构是
     
    ，数字②表示的结构是
     
    ．
    （3）图表中与代表植物C亲缘关系最近的物种是
     
    ．肾蕨具有，而葫芦藓不具有的器官是
     
    ；被子植物的种子有
     
    包被，而裸子植物的种子没有；试分别举出两种代表A类群的植物名称为
     
    、
     
    ．
    （4）下列不属于我国一级保护植物的是
     
    ．
    A、水杉        B、珙桐        C、女贞        D、桫椤．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓生活在
     
    的土壤中，它的身体是由许多
     
    构成的，这样的动物称为
     
    动物，常见的这种动物还有
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    培养细菌真菌的方法：①配制培养基（含营养物质的有机物）  ②高温灭菌  ③
     
      ④恒温培养．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的行为从获得途径的角度可分为：
     
    、
     
    两大类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝉蜕是蝉的（　　）
    A、受精卵B、卵细胞
    C、外骨骼D、皮肤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    骨、骨连接、骨骼肌在运动中的作用相当于挖掘机的机械手，请分别概括出三者的作用
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列是小红同学进行的一次探究活动：
    （A）小华发现池中有小白点在浮动，仔细看很久； 
    （B）心想“这是生物吗？”
    （C）于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察； 
    （D）原来是草履虫．
    以上活动中哪一个属于提出问题
     
    ，哪一个属于实验
     
    ．

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