【题目】阅读材料,回答问题。
由于动物的生活环境日趋恶化,动物界决定开一场有纪念意义的花样运动会,特邀人类去观看,以唤起对生存环境的关注。许多动物积极报名参加,有蚯蚓、狼、鹦鹉、蜜蜂、鲫鱼等。比赛将在陆地、空中、水中三个运动场地同时进行。6月5日,运动会正式开始。在赛场上,只见狼在奋力向前奔跑,蚯蚓快速向终点蠕动,鹦鹉、蜜蜂在空中飞行,鲫鱼在水中游泳,参赛的各个动物都在奋力拼搏。观众席上,呐喊声、助威声响成一片。在随后进行的自由表演项目中,两只狼为争夺一块肥肉在搏斗,战败者只要躺在地上,把咽喉部暴露在对手面前,一场“恶仗”就会立即平息;鲫鱼在水中吐着泡泡,能在不同的水层中停留;蚯蚓在土壤中活动,地面上的落叶被蚯蚓取食干净;鹦鹉在唱《山路十八弯》;蜜蜂在空中表演圆形舞。在最后进行的颁奖会上,老虎给所有的参赛者都颁发了奖品。
(1)下列动物的运动方式分别是:鹦鹉______、蚯蚓_____、狼_____、鲫鱼______。
(2)狼的运动系统包括哪几部分?
________________________________________
(3)鹦鹉唱《山路十八弯》是先天性行为还是学习行为?为什么?自由表演中,属于先天性行为的有哪些?(列举两例)
_______________________________
(4)参赛队伍中,具有社会行为的是_____。
【答案】(1)飞行 蠕动 奔跑 游泳(2)骨、关节和肌肉。(3)是学习行为。学习行为不是生来就有的,是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。自由表演中,先天性行为有两只狼为争夺一块肥肉在搏斗,鲫鱼在水中吐着泡泡,蜜蜂在空中表演圆形舞,蚯蚓在土壤中活动(4)蜜蜂
【解析】
(1)动物的运动方式多种多样,由游泳、飞行、蠕动、爬行等。
(2)先天性行为是生来就有的行为,由遗传物质决定的行为,学习行为是动物在后天通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
(3)社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级。
(1)动物的运动方式是与动物的结构相适应的。鹦鹉属于鸟类,前肢变成了翼,身体呈流线型,适于飞行;蚯蚓的体内没有骨骼,运动方式是蠕动;狼具有发达的四肢,运动方式是行走或奔跑;鲫鱼生活在水中,用鳍游泳。
(2)狼的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成。骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接,关节是骨连接的主要形式。
(3)学习行为是动物在后天通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,先天性行为是生来就有的行为,鹦鹉学舌属于学习行为。两只狼为争夺一块肥肉在搏斗,鲫鱼在水中吐着泡泡,蚯蚓在土壤中活动,蜜蜂在空中表演圆形舞,地面上的落叶被蚯蚓取食干净,都属于先天性行为。
(4)社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级,参赛队伍中,具有社会行为的是蜜蜂。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】地球上现存的植物已知的大约有30万种,除了最常见的绿色开花植物以外,还有许多不开花的绿色植物。这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界。根据植物的生活习性、形态和结构的特征,可以将它分为藻类植物、苔藓植物、 蕨类植物和种子植物等主要类群。
(1)某种植物分布在占地球表面70%的水域环境里,空气中许多氧气由它来提供,它很简单,没有根、茎、叶的分化。诗人曾用“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”形容它,它是______植物。
(2)某种植物它不需要吃东西也能生活,长得很小,不开花也不结果,它常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方,它是________植物。
(3)神话传说中的“还魂草”其实是一种蕨类植物,它叫卷柏,请你再写出类植物,如:________。
(4)请你推测藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物中,________最高等。
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【题目】探究蚯蚓的运动方式:
(1)先把蚯蚓放在硬纸板上,观察它的运动并记录2分钟前进的距离。
(2)再把蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动并记录2分钟前进的距离
(3)用手摸一摸蚯蚓的身体表面,观察它的体表。再观察蚯蚓横切面示意图中体壁上的肌肉。回答下列问题:
(1)蚯蚓的运动方式__________
(2)蚯蚓在硬纸板上爬的快还是在玻璃板上爬的快?_________________________________________
(3)用手摸蚯蚓有什么感觉?________________________________________
(4)通过探究,你知道蚯蚓是依靠什么运动的?________________________________________________
(5)蚯蚓在自然界中的作用?请举一例。___________________________________________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于探究实验的基本思路,下列各项中正确的是( )
A. 假设→问题→结论→实验 B. 问题→实验→假设→结论
C. 实验→问题→假设→结论 D. 问题→假设→实验→结论
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读材料,回答下列问题。
鸭嘴兽是一种非常稀有的哺乳动物。与其他哺乳动物类似,它们的体表覆盖着一层皮毛,而且也是通过乳汁来喂养幼崽。但它们同时又具有一些与爬行动物类似的习性:鸭嘴兽也是卵生动物。
由于鸭嘴兽所具有的怪异特点,当它的标本在18世纪末至19世纪初首次被带到欧洲大陆时,科学家们甚至怀疑它是由多种动物的身体拼接而成的:嘴巴像鸭子,眼睛像鼹鼠,而尾部又像是海狸。
(1)大多数哺乳动物的胎儿都是在母体____里发育,但是鸭嘴兽却是____。
(2)之所以把鸭嘴兽归到哺乳动物,是因为其具有____的特征。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】鲫鱼是一种常见的淡水鱼。关于“探究鲫鱼适应水中生活的特征”的实验结论,正确的是( )
A. 鲫鱼在水中用肺呼吸
B. 鲫鱼没有脊柱
C. 鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍
D. 鲫鱼身体呈流线型能减小游泳时水的阻力
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。下列有关绿色植物的叙述,正确的是( )
A. 只产生氧气,不产生二氧化碳
B. 绿色植物根尖吸水能力最强的部位是分生区
C. 移栽树苗时去掉一些枝叶是为了降低蒸腾作用,以利于树苗成活
D. 植物在光照下只进行光合作用和蒸腾作用,在黑暗中只进行呼吸作用
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