孙悟和小华去拿橘子吃，发现很多橘子都长了青霉，而用小保鲜袋分别包装的橘子没有张青霉。他们有了下面的对话，请你补充完整。
孙悟：早几天只有一个橘子上长了一点点青霉，早把它丢掉就好了。
小华：这个现象很像传染病哎！从传染病流行的三个环节来看，长青霉的橘子就像 ，好橘子就像易感人群。
孙悟：青霉就像引起传染病的 ，从传染病的措施来看，丢掉长青霉的橘子代表控制传染源，用保鲜膜包装新鲜橘子则代表
小华：我们用橘子长青霉的现象说明传染病的传播和预防，就是老师说过的 实验法呀。
孙悟：青霉的孢子是通过空气传播的，用橘子长青霉的现象 （填合适或不合适）说明细菌性痢疾的传播。
科目：初中生物 来源：2015-2016学年贵州省八年级（下）月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
青蛙的生殖特点是（ ）
A．雌雄异体、水中受精 B．雌雄异体、体内受精
C．雌雄异体、陆地受精 D．雌雄同体、异体受精
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科目：初中生物 来源：2016届湖南省株洲市初三中考模拟一生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列说法错误的是（ ）
A．幼年时期缺乏生长激素导致侏儒症
B．人体胰岛素分泌不足会导致糖尿病
C．成人时期生长激素分泌过多导致巨人症
D．缺碘造成甲状腺激素分泌不足导致“大脖子病”
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科目：初中生物 来源：2016届湖南省株洲市初三中考模拟一生物试卷（解析版） 题型：选择题
对下列实验的描述不正确的是（ ）
A．口腔上皮细胞取材部位是口腔内侧壁
B．测种子发芽率可采用抽样检测的方法
C．叶横切徒手切片须用一块刀片缓慢切割
D．燃烧的蜡烛放入萌发的种子瓶中立刻熄灭
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科目：初中生物 来源：2016届湖南省株洲市初三中考模拟二生物试卷（解析版） 题型：选择题
地球上生活着多种多样的生物，生物多样性不包括（ ）
A．物种多样性 B．生物数量多样性
C．生态系统多样性 D．遗传多样性
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年湖南省娄底市心学校九年级中考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
俗话说“食不言，寝不语”，这是有一定科学道理的。下列有关“食不言”解释正确的是
A．说话需要力气，不利于保养身体 B．避免食物由咽进入气管
C．流经消化器官的血量减少，不利于消化 D．有利于保护声带
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