【题目】近年来,科研人员研制出了现代化的智能大棚,利用光合作用和呼吸作用的原理,通过调控光照强度、温度、湿度、二氧化碳浓度等,为植物生长提供了适宜的生活环境,有利于提高农作物的产量和品质.科研人员在春季某晴天的一段时间内,探测出大棚内二氧化碳浓度的变化,如图所示,请分析回答
(1)20点后大棚内二氧化碳浓度增加的原因是植物只进行 .
(2)生产上常施用有机肥,不但给植物提供了营养,而且增加了大棚内的浓度,大大提高了光合作用的效率.
(3)大棚内土壤板结或淹水时,会影响农作物AB段的生理过程,原因是根的呼吸作用受到抑制,影响根毛对的吸收.
(4)为了提高产量,到了果期管理时,菜农们进行了项很重要的工作﹣﹣整枝打杈,请你根据所学知识分析其意义是 , 促进植物多长侧枝,多开花结果.
【答案】
(1)呼吸作用
(2)二氧化碳
(3)水和无机盐
(4)打破植物的顶端优势
【解析】(1)20点后大棚内的植物不能进行光合作用,还要进行呼吸作用,呼吸作用释放二氧化碳.因此,导致大棚内二氧化碳浓度增加.
(2)光合作用的原料之一是二氧化碳,使用有机肥,不仅提高了蔬菜的品质,而且土壤中的微生物分解有机肥会产生二氧化碳,增加了大棚内二氧化碳的浓度,大大提高了光合作用的效率.
(3)植物的根也需要进行呼吸作用,土壤板结或淹水后,土壤中含氧量降低,抑制了根的呼吸作用,也影响了根的生命活动的进行,使根从土壤中吸收的水分和无机盐减少,因而在农业生产上要做到及时疏松土壤和防涝排涝.
(4)顶芽发育占优势,从而抑制侧芽发育的想象叫做顶端优势;去除顶芽,打破植物的顶端优势,可以促使植物多生侧枝,以便多开花、结果.
所以答案是:(1)呼吸作用;(2)二氧化碳;(3)水和无机盐;(4)打破植物的顶端优势
【考点精析】通过灵活运用光合作用的实质和呼吸作用的实质,掌握光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程;呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用即可以解答此题.
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【题目】人作为生物圈中的一员,只有科学地认识自身结构,了解其活动规律,才能健康地生活.下面图甲是人体心脏结构模式图,图乙是膈肌的舒客与呼吸运动的关系示意图,图丙是反射弧模式图,图丁是肝、胆、脾、小肠的相互关系示意图,请据图认真分析回答下列问题.
(1)统计资料表明,心血管疾病已称为对人类健康和安全威胁最大一类疾病,观察图甲时,圆圆同学发现,在心脏的四个腔中,壁最厚且内流动脉血的是[] .
(2)小宇同学认真观察图甲后发现,在正常情况下,心室收缩血液由心室流向动脉,而不会倒流想心房,其原因是心室与心房之间有 .
(3)小明同学认真分析图乙后得出结论是,该图模拟的是呼吸运动的过程,图中的[10]和[11]分别模拟的结构是 , [8]模拟的结构能使到达[9]的气体变得清洁.
(4)在图丙中,若[14]处损伤,其它部位正常,磁极[18]时,病人有感觉(天“能”或“不能”)缩手.
(5)在丁图中,能将脂肪乳化成脂肪微粒的液体是由结构[]分泌后储存在结构[20]中,由于图中的结构[]有多种消化液汇集在这里,因此该结构是消化食物的主要场所.
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【题目】“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,下列关于杏的描述正确的是( )
A.杏花的主要结构是美丽的花瓣B.杏开花到结果必须经过传粉和受精
C.一朵杏花一定能结出一个杏D.一个杏是由一个胚珠发育来的
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【题目】如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤,据图回答.
按照实验操作过程,将①~④实验步骤进行排序,正确的是( )
A.①→②→③→④
B.④→③→①→②
C.①→②→④→③
D.③→④→②→①
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【题目】如图是反射弧的结构示意图,有关叙述错误的是( )
A.完成膝跳反射的传导路线是:5→4→3→2→1
B.结构3是神经中枢
C.人在睡着时,一旦有蚊子叮咬也会拍打,这是由脊髓控制完成的简单反射
D.情绪激动时,在神经系统的调节下,肾上腺素也参与了调节人体的生命活动
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【题目】番茄是重要的园艺作物,为了研究番茄植物的生理现象.有同学做了如下实验:在透明密闭小室内,放置两个培养罐,分别存放植物营养液和二氧化碳缓冲液(二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定),如装置图1,调节灯的光照强度.根据毛细管内水柱左右移动情况,绘制图2.此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响.
(1)叶绿体是制造有机物的车间.叶绿体呈现绿色是因为含有 . 植物叶片制造的有机物通过运输到根部.
(2)若A培养罐中的营养液缺少含钾的无机盐,植物的表现是 (填字母:
A.植 株矮小,叶片发黄;
B.植株特别矮小,叶片暗绿色;
C.茎杆软,易倒伏,叶片边缘褐色,逐渐枯焦).
(3)自然情况下,过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭,引起供应不足,导致光合作用速率下降.
(4)呼吸作用的场所主要是 . 要证明番茄幼苗呼吸作用消耗氧气,应将该装置放在环境中.此时毛细管中的水柱移动方式是(填字母:A.不移动;B.向左移动;C.向右移动).
(5)图2中,在b光照强度下,水柱不移动的原因是:该光照强度下 .
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