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如图是某家庭的遗传病图谱,其中只有第二代4号个体患有该遗传病,其他个体都正常,请分析回答问题.
(1)控制该遗传病的基因在亲子代间传递的“桥梁”是
 
.该遗传病是由隐性基因a控制的一种遗传病,症状表现为人体某功能的缺陷,这说明基因与性状之间的关系是
 
,第二代4号个体和第一代1、2号个体间的差异称为
 

(2)据图可知,1号和2号个体的基因组成分别为
 

(3)据图可知5号个体的基因组成为
 

(4)3号表现正常,他与4号女性所生育的7号表现正常,请写出可能存在的遗传图解.
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系,基因在亲子代之间的传递
专题:
分析:(1)生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制;
解答:解:(1)生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁.
    生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.“第二代4号个体和第一代1、2号个体间的差异”属于亲子代之间在性状上的差异,属于变异现象.
(2)由“第二代4号个体患有该遗传病,其他个体都正常”可知:父母(即1号和2号个体)虽表现正常,但都含有致病基因a,如图所示:

(3)由遗传图解可知:5号个体正常,基因组成为AA或Aa.
(4)已知4号个体患病,基因组成是aa,3号个体正常,基因组成有两种情况:AA和Aa,其生育的子女7号个体正常,基因组成也有两种情况:AA和Aa,但由于4号个体患病,基因组成是aa,因此7号个体的基因组成只能是Aa;如图所示:

故答案为:(1)生殖细胞;基因决定性状;变异;(2)Aa×Aa;(3)AA或Aa;
(4)
点评:该题主要考察了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系,解答时要借助遗传图解,这样可以方便理解.
练习册系列答案
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生态学家对某草原生态系统中的植物、鼠类和食鼠动物的生物数量进行较长时间的跟踪调查后,得到如图所示的生物数量变化曲线,请回答下列问题:
(1)从生态系统的成分看,植物属于
 
,鼠类属于
 
.除了图中表示出来的成分外,该草原生态系统的成分还应有
 
和非生物环境.
(2)图中不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系,叫做
 
,它们相互交错形成的网状联系称为
 

(3)该草原生态系统中,当草原鼠类数量由A发展到B 时.植物有数量会
 
,从而限制鼠群数量的继续增长;同时,食鼠动物的数量会
 
,使鼠群数量由B变化到C,从而使草原植被逐渐得到恢复.这说明,生态索统具有一定的
 
能力.
(4)从生态系统能量流动的角度去分析,图示三类生物中,储存能量最多的是
 
,储存能量最少的是
 

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加入少量柠檬酸钠(防止血液凝固)的猪血分装在甲、乙、丙3个试管中,随后依次加入0.3%、0.9%、1.5%的氯化钠溶液稀释,30min后离心,下列叙述中正确的是(  )
A、甲、乙试管的上清液中有血红蛋白,沉淀中都有红细胞
B、乙、丙试管的上清液呈淡黄色,沉淀中分别有完整和皱缩的红细胞
C、甲、乙试管的沉淀中分别有红细胞的碎片和皱缩的红细胞
D、乙和丙试管的上清液是血清

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东营市北临渤海,海岸线全长412.67公里.渤海以其博大辽阔孕育了丰富的动物资源,其中,浮游动物100多种,底栖动物140多种,游泳动物120余种,代表种类有水母、黄海葵、三疣梭子蟹、泥螺、毛钳、沙蚕、文蛤、褶牡蛎、中国对虾、脊尾白虾、黄鲫鱼、鲈鱼、海豚等.请分析回答:
(1)动物学家通常将以上动物分成两大类,其分类的主要依据是
 

(2)水母、黄海葵属于腔肠动物,它们身体呈圆筒状,体壁由
 
组成.
(3)文蛤身体柔软,以水中的微小生物为食,其运动器官为
 

(4)中华对虾、三疣梭子蟹的共同特征是身体分部、
 
,体表有外骨骼.
(5)鲈鱼为温水性近海中下层鱼类,用
 
呼吸,常结成小群活动.
(6)海豚是聪明伶俐的海洋哺乳动物,已被有关国家调练成海豚兵,能够识别、侦查、摧毁敌方战舰,这属于
 
行为.
(7)人们对渤海生物资源的过度开发利用,已对海洋生物多样性造成破坏,保护生物多样性,首先要保护
 
,保护生态系统的多样性.

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请阅读下列资料,回答有关问题.
三角梅花朵很小,没有香味,但紧帖花瓣的苞片增大,并“染”上红、黄、白等多种颜色,使之酷似美丽的花瓣.这样,蜜蜂或蝴蝶成了它的座上常客,从而解决了传宗接代的难题.将多个品种的三角梅经过人工处理,还可形成五彩缤纷的一树多种“花”现象,极富观赏性.
(1)资料中,花瓣的苞片红色和黄色是一对
 
性状,“解决了传宗接代的难题”的含义是完成了
 
过程,一树多种“花”的现象是通过
 
技术实现的.
(2)组成蝴蝶的结构层次比三角梅多了
 
,从行为的获得途径来看,蜜蜂采蜜属于
 
行为.

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如图所示,在稻田放羊雏鸭,利用雏鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田内的杂草和害虫;利用鸭不间断的活动产生浑水效果,刺激睡到生长;同时鸭粪可作为肥料,由此得到无公害、安全的大米和鸭肉.请据此回答问题:
(1)水稻是稻田生态系统的
 

(2)水稻与杂草之间的关系是
 
,鸭与害虫之间的关系是
 

(3)在农业上采取
 
等措施来充分利用光照,提高产量.
(4)稻田生态系统中动植物种类相对
 
,其自动调节能力较弱.因此,在栽培和管理中需要投入大量的人力、物力.
(5)袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出优质高产的杂交水稻,这是利用了水稻
 
的多样性.

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碳氧平衡
(1)完成下面的碳氧平衡公式.
二氧化碳+水
(1)
(2)
有机物+氧气
(2)绿色植物通过
 
,利用
 
,用二氧化碳和水为合成贮藏
 
的有机物并释放氧气的过程,叫光合作用.其实质是
 

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在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如表:
装置
场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉华干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥
数日后种子萌发状况 全部萌发 没有萌发 全部萌发 没有萌发
(1)根据此实验可得出种子萌发所需要的条件是
 
,若继续培养,几周后幼苗生长良好的是
 
组.
(2)要证明“光照对种子萌发是否有影响”,在实验设计上可选用作为实验组和对照组的是
 
 
两组.
(3)请对上述实验条件稍加改动,设计实验探究温度对种子萌发是否有影响.
 

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如图图甲是小梅探究植物的有关生理作用后画的示意图.图乙是小梅家的一个温室大棚.在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发,便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点.请你结合所学知识回答下列有关问题.
(1)在探究光合作用是否需要光的实验中,为避免叶片中原有淀粉对实验结果的影响,措施是
 
;之后,为了设置对照实验,将一叶片的上下两面夹上黑色的五角星纸片(如图甲中D叶片),叶片经光照、摘下脱色处理,滴加碘液后,现象是
 

(2)图甲中A、B、C为植物叶片上发生的某些生理作用.在图乙大棚中,在蔬菜生产旺盛时期,透明塑料膜内常有一些水滴,这些水滴主要来自图甲中植物的
 
(填“××叶片的××××作用”).因此在作物生长旺盛时期,要定期补充一定量的水分,被吸收到植物体内的水分绝大部分被用于植物的这个作用,这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热,还能促进
 

(3)要提高大棚内的蔬菜产量,夜间可以采取的措施是
 
(任写一条).
(4)假如在大棚内培育玉米新品种,会因风力不足,雌花穗得不到足够数量的花粉.为了弥补这一缺陷,可采用
 
的方法.

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