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    下图一是某生态系统物质循环示意图，图二是图一的食物链中四种生物体内有机物总量的示意图，请回答：

    （1）在生物学上，把二氧化碳、鼠等影响草生活和分布的因素统称为__________。

    （2）随着鼠的捕食过程，食物中的______进入它的体内并沿着食物链和食物网流动。

    （3）图一中生理过程_______(填图一中序号)将光能转化为化学能，固定在有机物中。④由该生态系统组成成分中的________完成。

    （4）图二中B对应图一中的生物是________。

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    A.A B.B C.C D.D

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    C. 土壤浸出液中含有镁，镁是使叶变绿所必需的

    D. 土壤浸出液中溶解的各种矿物质能满足植物生活的需要

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    下列说法中，正确的是

    A. 能够运动的物体就一定是生物

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年福建省南平市毕业班适应性检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    家蚕结茧，不食、不动时期是其个体发育过程中的

    A. 卵 B. 幼虫

    C. 蛹 D. 成虫

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年福建省南平市毕业班适应性检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是人眼瞳孔不同状态的示意图，下列叙述不正确的是

    A. 黑色部分表示瞳孔，是位于虹膜中央的小孔

    B. 光线从瞳孔进入，透过晶状体，晶状体对光线具有折射作用

    C. 光线从瞳孔进入，透过晶状体，在视网膜上产生视觉

    D. 瞳孔状态由图乙变化到图甲，说明光线在增强

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年厦门市总复习教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    种子萌发需要能量，主要通过分解有机物获得，这个过程需要淀粉酶等参与。科研人员研究重金属汞离子（Hg2+）对小麦种子的发芽率和淀粉酶活性的影响。将小麦种子分为8组分别用Hg2+浓度为0、0.1、0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7 mmol/L的溶液培养，7天后测定种子的发芽率和淀粉酶活性，每组做3次重复。实验结果如图所示。

    （1）实验中每组做3次重复的目的是______；设计Hg2+浓度为0的这一组，目的是______。

    （2）根据实验目的，应测定不同Hg2+浓度影响下，小麦种子______和______相应的变化。

    （3）分析图1，当Hg2+浓度超过______mmol/L时，小麦种子的发芽率显著降低。

    （4）分析图2，简要描述随着Hg2+浓度升高，淀粉酶活性的变化：______。这种变化最终导致种子______作用减弱，使细胞供能不足，种子萌发受到影响，发芽率降低。

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    科目：初中生物 来源：2017届湖北省随州市九年级下学期周末考试（三）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对甲、乙、丙三幅曲线图的分析，正确的一项是(　 )

    A. 甲图表示健康人原尿流经肾小管时尿素的含量变化

    B. 乙图是植物放氧量随时间t变化的曲线，AB段只进行呼吸作用

    C. 丙图中C表示的器官是消化吸收的主要场所

    D. 丙图中物质Z会被胆汁、胰液和肠液消化成甘油和脂肪酸

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