分析 从图中可以看出,人体的呼吸过程包括四个过程:分别为肺的通气,是肺与外界之间的气体交换;肺泡内的气体交换,是肺泡与血液之间的气体交换;气体在血液中的运输,是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程;组织里的气体交换,是血液与组织细胞之间的气体交换.
解答 解:(1)由图示中A过程中的箭头可以看出,肺泡内的①气体进入血液,血液中的②气体进入肺泡,说明是在肺泡内发生气体交换的过程.B过程的箭头可以看出,血液中的气体进入组织,组织里的气体进入血液,说明是在组织内发生气体交换的过程.
(2)图示中的气体②由血液进入肺泡表示二氧化碳,气体①由肺泡进入血液表示氧气.肺泡内的气体交换与组织里的气体交换是通过气体的扩散作用来完成的,即气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散直到平衡为止,因此,图中①表示氧气的扩散过程,②表示二氧化碳的扩散过程,扩散的原理是气体浓度差.
(3)肺的通气是通过呼吸运动来实现的,需要呼吸肌的参与,导致肺内气压的变化,完成肺的通气过程.
故答案为:
(1)A肺泡与血液的气体交换;B血液与组织细胞的气体交换
(2)气体扩散
(3)呼吸运动
点评 明确呼吸的全过程,正确识图,是解答此题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | Bb、正常;bb、白化病 | B. | Bb、正常;BB、正常 | ||
C. | bb、白化病;Bb、正常 | D. | BB、正常;bb、白化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑5g | 碎屑5g | 馒头块5g |
加入物质 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
处理 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | B |
保温 | 37℃水浴保温10 分钟 | ||
加入碘液 | 2 滴 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
果汁 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
滴数 | 12 | 5 | 8 | 12 |
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1是胆囊,贮存的胆汁能乳化脂肪 | B. | 2是十二指肠,是小肠的一部分 | ||
C. | 3是肝脏,属于消化道外的消化腺 | D. | 5是胰腺,分泌的消化液是胰岛素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
试管 | 加入物质 | 温度 | 实验结果 |
A | 淀粉糊+2ml唾液 | 37℃ | |
B | 淀粉糊+2ml清水 | 37℃ |
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