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    桃树春天开花，菊花秋天开花．影响它们开花的主要生态因素是（　　）
    A．阳光B．水C．空气D．温度
    环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等． 春天和秋天主要的差别是光照强度不同，桃树春天开花，菊花秋天开花．这种差别主要是光照不同造成的．
    故选：A．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    仔细观察下图，图中有哪些影响小麦生活的生物因素和非生物因素？

    魔方格

    生物因素：______；
    非生物因素：______．
    试分析：如何控制生物因素使小麦生长良好？

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    生活在森林中的各种动物，会随植物群落的分布而出现______分布现象．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列现象中，属于与温度变化相适应的是（　　）
    A．大雁的迁徙
    B．山顶的旗形树冠
    C．荒漠中骆驼刺有长长的根
    D．北极熊像白雪一样的体毛

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项中，属于合作关系的是（　　）
    A．老虎与野兔
    B．对同一块稻田中的水稻和杂草
    C．同一蜂巢中的蜜蜂
    D．人和蛔虫

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在下列各种现象中，属于与温度变化相适应的是（　　）
    A．鱼类的季节性洄游
    B．仙人掌叶变成针刺状
    C．蛾类的夜间活动
    D．养在小瓶中的鱼都浮向水面

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    科目：初中生物 来源：齐齐哈尔 题型：解答题

    阅读下列材料，并回答相关问题：
    资料二：每年的6月5日是“世界环境日”．随着“绿色环保”、“低碳生活”的理念日益深入人心，低碳旅游的热潮也悄然升起．自带洗漱用具、不坐飞机改乘碳排放较低的交通工具、住宾馆出门关灯、及时关掉不用的电器、不用一次性方便筷等，这些都有助于让“绿色环保”、“低碳生活”成为旅游新时尚．
    （1）假期，准备去旅游的你，旅途中怎样做才能体现“绿色环保”、“低碳生活”的理念呢？（请结合资料二答出三条）
    （2）很多学校每年在世界环境日来临之即，都举行以“保护环境”为主题的手抄报展览．请你为这一活动写出一条富有创意的宣传标语．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    “嫦娥一号”卫星成功绕月，实现了中华民族的千年梦想．通过卫星发回的图片上看，月球并无人们想象中的月宫和嫦娥，月球表面荒凉一片，没有任何生命迹象．根据所学知识回答：
    （1）月球上之所以没有生命原因是月球不能为生物提供基本生存条件，这些条件是______、______、______等．
    （2）地球上生物生存的环境也是有限的，它们仅限于______、______、______称之为生物圈．
    （3）寒带高原地区的生物极少，影响高原植物分布的因素是______，但是在高原上依然有牦牛、雪豹等生物．这说明______．如果牦牛数量过多就会造成草原退化，甚至荒漠化．这说明______．
    （4）生活在淡水中的鱼儿不能在海水中生存，同样，生活在咸水中的鱼不能生活在淡水中．这说明______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    红柳（如图）能顽强地生活在干旱的沙漠里，耐高温、耐干旱．它的根扎得很深，能从土壤深处吸收水分和无机盐，并开花结果．这主要说明（　　）
    A．生物的生活需要营养
    B．生物能繁殖屠代
    C．生物能对外界的刺激作出反应
    D．生物能适应环境
    魔方格

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