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18.下列选项中,不属于生态系统的是(  )
A.一群绵羊B.一片森林C.一块农田D.一个水潭

分析 生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的一个统一整体.由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).非生物部分包括阳光、空气、水等.

解答 解:A、一群绵羊,只包括了生物部分的部分动物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统;
BCD、一片森林、一块农田,一个水潭,都即包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,因此都属于生态系统;
故选:A.

点评 解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图的进化树表示了几种生物之间的亲缘关系,请据图回答下列问题:
(1)a,b,c,d四种生物共同祖先是e;
(2)若f是原始蕨类植物,则a是原始裸子植物,b是原始被子植物;
(3)与d的亲缘关系较近的生物是c.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.最大的生态系统是生物圈.它的范围包括大气圈的底部水圈的大部岩石圈的表面.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.植物每时每刻都在进行呼吸作用,分析下列实验回答问题:

(1)根据下图(一)甲、乙温度不同,看出甲温度升高了说明甲中的萌发的种子释放出了热量.
(2)根据图(一)丙、丁中的现象得出萌发的种子消耗了氧气.
(3)根据图(二)甲、乙的现象得出萌发的种子产生了二氧化碳(使澄清石灰水变浑浊).
(4)呼吸作用的意义:①释放的能量主要供用于各种生命活动 ②以热能的形式释放.
(5)呼吸作用的应用:农田及时排涝和松土,花盆下有空,目的有利与根的呼吸作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.中国是“丝绸之路”的起点,美丽的丝绸是以“蚕宝宝”吐出的细丝为原料织成的.请观察下图中家蚕发育过程中不同时期的四幅图片,并回答问题:

(1)由图可知,家蚕的发育方式为完全变态发育,用图中序号和箭头(→)表示家蚕的发育顺序:②→①→④→③,与蝗虫相比,家蚕的发育多了蛹期.
(2)若要保证蚕茧高产,应在家蚕发育的幼虫期满足食物供应或适当延长该发育期的时间.
(3)家蚕一般每5-6天蜕皮一次,其蜕去的“皮”实际上是外骨骼,蜕皮的原因是外骨骼不随身体的长大而生长.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.下图表示绿色开花植物一生的相关结构,请分析并回答问题.

(1)A萌发时所必需的外界环境条件是水、温度、空气.
(2)B的主要部分是雄蕊和雌蕊.
(3)C中的果皮是裸子植物所没有的,它是由受精后的子房壁发育来的.
(4)D在发育成C之前一般必须经过传粉和受精两个重要的过程,且具有独特的双受精现象.
(5)卵细胞是在图D的什么结构中产生的?C
A.子房壁         B.柱头         C.胚珠       D.珠被.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.根据下列有关菜豆幼苗生理活动探究图示及菜豆叶片横切面示意图,回答问题.
(1)将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图所示)将其中的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊,这是因为菜豆幼苗呼吸作用产生二氧化碳,经过一段时间后,挤压塑料袋,打开塑料袋,发现内壁附着许多水珠,这些水珠主要是经右图叶片的[4]气孔散发出来的水蒸气形成的.
(2)菜豆植株在生长过程中所需要的有机物来自于其自身所进行的光合作用,该生理活动进行的场所是叶绿体.
(3)某同学进行“观察叶片结构”实验,所看到的菜豆叶横切面如图,下列说法错误的是C
A、图中[3]是叶肉 B、叶片与外界进行气体交换的门户是图中的[4]气孔  C、图中[1]是下表皮  D、气孔的开闭由[5]保卫细胞控制.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.葫芦藓、桫椤、银杏、珙桐和海带五种植物如图所示,据图回答下列问题:
(1)①是我国一级保护植物,属于蕨类植物.
(2)②适于生活在阴暗潮湿的环境中,因为其生殖过程离不开水.
(3)③和⑤都是种子植物,它们的主要区别是⑤的种子外无果皮包被.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列哪项措施是为了提高农作物的光合作用效率(  )
A.松土排涝B.合理密植C.带土移栽D.喷洒农药

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