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    水生植物一定比陆生植物低等．
     
    （判断对错）
    考点：植物的分类
    专题：
    分析：生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．
    解答：解：生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物．
    在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．并不意味着所有的水生生物都比陆生生物低等，陆生植物中也有低等的生物如发菜，水生植物中也有高等的生物，如莲．
    故答案为：×
    点评：解答此题的关键是明确生物的进化趋势和生物的分类方法．
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    在检测不同环境中的细菌和真菌的实验中，每组准备了两套培养基，但只在一个接种了菌种，另一个没有接种，却也同样放在相同条件下培养，它起到了什么作用（　　）
    A、备用B、对照
    C、比较D、没有什么用

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    图中哪两种牙齿的名称是一样的（　　）
    A、1和4B、2和5
    C、3和4D、1和5

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    下列哪种是营自由生活的（　　）
    A、华枝睾吸虫B、蛔虫
    C、猪肉绦虫D、涡虫

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    如图是鲫鱼的外型图，请你填写几种鳍的名称
    （1）①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；⑤
     
    ；
    ⑥
     
    ．
    （2）鲫鱼的呼吸器官是
     
    ．
    （3）鲫鱼的运动依靠
     
    和
     
    的相互配合．

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    小明用蚯蚓和小猫做“走迷宫”的实验，结果为蚯蚓要经过大约180 次的尝试才能学会走“迷宫”，小猫只经过不足10 次的尝试就学会了走“迷宫”，这说明（　　）
    A、蚯蚓比小猫学习能力强
    B、小猫比蚯蚓的学习能力强
    C、越高等的动物，学习能力越强
    D、越低等的动物，学习能力越强

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    将下列不同种类的动物与其各自的特征用线连接起来．

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    一对夫妇已生育了一个女孩，在生一个男孩的可能性是（　　）
    A、100%B、25%
    C、50%D、0

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生态系统中，物质和
     
    沿着食物链和食物网流动，一些不易分解的有毒物质将能够沿着
     
     积累．

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