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11.在做“植物细胞的吸水和失水”的探究实验时,将复原后的细胞继续置于清水中,植物细胞也不会再吸水了;可当把因失水而皱缩的红细胞置于清水中时,红细胞恢复原状后会因继续吸水而破裂.产生这种差别的原因是(  )
A.植物细胞的细胞膜比红细胞的细胞膜坚韧
B.植物细胞有细胞壁,红细胞没有
C.植物细胞有液泡,红细胞没有
D.植物细胞能对吸水进行调节,红细胞不能

分析 1、成熟的植物细胞含有大液泡,在高渗溶液中会因渗透失水而发生质壁分离,再放到低渗溶液中会吸水而逐渐复原,但不会吸水胀破,因为有细胞壁的保护.
2、动物细胞也相当于一个渗透装置,其在高渗溶液中会因失水而皱缩,再放到低渗溶液中会吸水而逐渐复原,并会逐渐膨胀,直至胀破.

解答 解:将复原后的植物细胞继续置于清水中,植物细胞也不会再吸水了,这是因为植物细胞有细胞壁(细胞壁的伸缩性小)的保护;把因失水而皱缩的红细胞置于清水中,红细胞恢复原状后会因继续吸水而破裂,这是由于红细胞没有细胞壁保护.
故选:B.

点评 本题考查观察植物细胞的质壁分离和复原,要求考生掌握渗透原理,明确成熟的植物细胞和动物细胞都相当于一个渗透装置;识记动植物细胞结构的差异,明确植物细胞由于有细胞壁的保护不会吸水胀破.

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1.玉米是我国许多地区的主要粮食作物之一.玉米种子中含有淀粉、蛋白质、脂肪等营养成分,几百年来,劳动人民在种植玉米方面积累了丰富的经验.请分析回答下列问题:
(1)玉米种子中贮存营养物质的主要结构是胚乳.
(2)在播种玉米过程中,对玉米种子浸种、地膜覆盖并打孔,原因是玉米种子的萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气.
(3)合理密植能保证玉米植株充分利用光能,有效地进行光合作用.
(4)松土是玉米栽培的一个重要环节.其作用是使玉米的根得到充足的氧气,保证呼吸作用正常进行.
(5)玉米果穗上常出现缺粒现象,是由于在自然状态下传粉不足引起的.

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2.生态系统中的物质循环伴随着能量流动,如图为生态系统的碳循环示意图,下列有关该图的分析,不正确的是(  )
A.图中的“大气”表示的是二氧化碳
B.①③④表示生物的呼吸作用
C.生态系统的能量流动是从甲的⑤过程开始的
D.丙是分解者,它对维持生物圈的碳氧平衡起着重要作用

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19.人们很早就发现林中树木枝条相互摩擦损伤后,彼此贴近而连结起来的自然嫁接现象,中国古代称为“木连理”.嫁接就是受这种自然现象的启发而创造的一种生产技术.如图所示的是植物嫁接的步骤示意图,请据图回答下列问题
(1)嫁接属于无性生殖,只具有母体的遗传特性
(2)如图中属于芽接的是图乙,属于枝接的是图甲.
(3)人们常用嫁接来繁育优良品种,这是因为嫁接既能保持植株的优良特性,又能加快开花结实.
(4)嫁接成功的关键是让[①]接穗和[②]砧木的形成层(分生组织)紧密结合.
(5)新形成的植株将会表现出[①]接穗的性状.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.遗传病是指由遗传物质改变引起的疾病,常见的遗传病有基因遗传病和染色体遗传病.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.比较植物细胞和动物细胞的结构.下面哪一结构不是植物细胞特有的(  )
A.细胞核B.细胞壁C.叶绿体D.液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.D4
如图是尿的形成过程示意图,根据图回答问题
(1)图中的①是肾小球,②是肾小囊.
(2)③内的液体是原尿,是经过肾小球的过滤作用形成的,正常情况下,其主要成分为水、无机盐、葡萄糖 和尿素等
(3)④的液体是尿液,图中肾小管具有重吸收作用,它能将全部的葡萄糖 和大部分的水和部分的无机盐吸收回血液.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.“螳螂捕蝉,黄雀在后”是一句成语,从食物链的角度分析,下列能正确表示这一成语含义的是(  )
A.树→蝉→螳螂→黄雀B.蝉→螳螂→黄雀C.螳螂→蝉→黄雀D.黄雀→螳螂→蝉→树

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.小肠的结构特点与其吸收功能相适应,与此无直接关系的一项是(  )
A.小肠细长,5-6米,内表面有许多环形皱襞,皱襞上有许多小肠绒毛和微绒毛,增大了小肠的吸收面积
B.小肠绒毛上有丰富的毛细血管
C.毛细血管壁和小肠绒毛壁都只由一层上皮细胞构成
D.肠腺能分泌多种消化液

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