【题目】“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明,不惜牺牲自己。实际上飞蛾的这种行为是
A. 学习行为 B. 先天性行为
C. 不怕死的行为 D. 寻求光明
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【题目】生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体,是因为它们之间相互影响.相互依存.下面以昆嵛山森林系统为例.分析生态系统中生物与环境之间的关系.
(1)生物与非生物环境之间的相互影响与依存.昆嵛山地理位置优越,气候温润,为多种生物提供了适宜的生存条件,有我国分布面积最大的赤松林,还有栎树、刺槐等1170多种植物,这体现生物与环境的关系是________.茂密的植被带来了清新的空气,昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”,这体现出生物与环境的关系是________.
(2)生物与生物之间的相互影响与依存.昆嵛山野生动植物多达2330多种,这些生物形成了复杂的食物关系,如图诶昆嵛山部分生物构成的食物网,该食物网中生物通过________关系和竞争关系相互影响与依存,比如松毛虫泛滥,会危害到赤松,但________的数量会随之增加,从未控制松毛虫的数量降低赤松林所受的危害.
(3)生物与环境相互影响与依存的原因,生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存,从而形成物质循环和能量流动.在该食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有________;食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量,比如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最短的一条________;生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过________(答一生态系统的组成部分)分解遗体.
(4)该生态系统没有被人为干扰的情况下,蛇和大山雀的数量能够保持相对稳定,这是通过生态系统的________能力来实现的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在社会行为中,群体成员之间常利用动物“语言”联系,下面有关动物“语言”的描述,正确的是
A. 动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号
B. 动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音
C. 动物之间交流思想、感情的信息
D. 动物的各种行为
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】血液透析是治疗肾功能衰竭的重要方法,请回答下列问题。
(1)肾脏的功能是____,当肾功能衰竭而无法顺利排除____等代谢废物时,人就会因中毒而死亡。
(2)血液透析时,为了顺利将血液导人人工透析机,常常将临近的动脉和静脉相连,形成动静脉瘘,然后再进行静脉穿刺,如下图所示。这主要是因为动脉内____,静脉分布较_______,将二者优势结合,既可以减少透析时间,又便于操作。经透析之后的血液经_______(选填“A”或“B”)点回流至人体。
(3)与肾单位相比,人工透析机的工作过程不具备____功能,故透析结束后,病人应及时补充营养物质,避免出现低血糖等症状。
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【题目】在A、B、C三个不同岩层中都发现了生物化石,请据图分析回答:
(1)在 岩层中形成化石的生物比较简单、低等。
(2)通过对不同年代的地层里埋藏的生物化石等方面的研究,可以说明生物进化趋势是从简单到复杂,从 到 ,从水生到陆生。
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【题目】蝗虫是常见的昆虫,善跳跃、能飞行,食性杂、分布广。请回答下列问题。
(1)蝗虫身体分为三个部分,____负责感觉和摄食;胸部具有三对足、两对翅,是_____中心;腹部集中容纳内脏器官。各部分分工合作,不仅增强了运动能力,还提高了对环境条件的趋避能力。
(2)蝗虫运动能力强,第三对足发达,又称跳跃足。如右图所示,足内的A、B肌肉附着在____的内侧面。蝗虫起跳时,A肌______、B肌_______,足由弯曲状态变为伸展状态,完成跳跃。
(3)不同动物的运动形式不同。下列四种动物中,完成运动所需结构与蝗虫最相似的是 ___。
A.水螅 B.蚯蚓 C.蜗牛 D.壁虎
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【题目】请根据以下材料回答相关问题:
材料一:2014年西非爆发了历史上最严重的埃博拉疫情,感染人数超过2.6万人,死亡人数1.1万人。西非埃博拉疫情发生后,我国医务工作者迅速出击,对西非实行人道主义救助。据有关专家研究,埃博拉病毒(见下图)是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒,感染者症状包括恶心、呕吐、腹泻、肤色改变、全身酸痛、体内血、体外出血、发烧等。接触传播为最主要的途径。
材料二:据报道:中国人民解放军军事医学科学院2016年12月28日宣布,由该院生物工程研究所陈薇研究员团队研发的重组埃博拉疫苗,在非洲塞拉利昂开展的500例临床试验取得成功。
(1)埃博拉病毒与引起肺结核的结核杆菌在结构上的主要区别是 。
(2)为防止疫情进一步蔓延,在对埃博拉患者积极进行治疗的同时,将患者及时隔离。这属于传染病预防措施中的 。
(3)为有效控制埃博拉疫情,陈薇研究员团队研发出了埃博拉疫苗。下面是疫苗在临床试验之前,用小白鼠进行实验的过程:将大小、健康状况相同的20只小白鼠平均分为甲、乙两组,实验步骤见下表:
组别 | 疫苗注射情况 | 30天后 | 病毒注射情况 | 患病情况 |
甲组 | 注射埃博拉研发疫苗 | 未患病 | 注射较强埃博拉病毒 | 9只未患病 |
乙组 | 不注射疫苗 | 未患病 | 注射较强埃博拉病毒 | 10只均患病 |
①该实验的变量是 。
②实验结果说明,注射埃博拉疫苗对埃博拉传染病具有 作用。其原理是疫苗进入人体后,刺激体内的 细胞产生抵抗埃博拉病毒的抗体。
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【题目】阅读科普短文,回答问题。
2018年11月23日,大连红梅小学发生聚集性呕吐、腹泻现象。截至当日17时,该校共计176人出现呕吐和腹泻,初步判定由诺如病毒引起。
“诺如病毒感染性腹泻”是由诺如病毒引起的肠道传染病,诺如病毒是全球急性胃 肠炎散发病例和暴发疫情的主要病原体,抵抗力和传染性均较强,传播途径极易实现, 主要通过污染的食物、水传播,也可经接触病人排泄物和呕吐物,经污染的手、物体和用 具,以及呕吐产生的气溶胶等方式传播。
此外,人感染诺如病毒后产生的(4)没有长期免疫保护的能力,对其他变 异的新型病毒并没有抵抗保护作用,因此,极易造成诺如病毒反 复感染。各年龄组人群均可感染,感染后多在48小时内出现呕 吐、腹泻等急性胃肠炎症状,病程一般2~3天,预后良好。“诺如 病毒感染性腹泻”属于自限性疾病,没有疫苗和特效药物,公众搞 好个人卫生、食品卫生和饮水卫生是预防本病的关键,要养成勤 洗手、不喝生水、生熟食物分开,避免交叉污染等健康生活习惯。
进入12月份以来,平谷区多所学校陆续开展了预防诺如病毒知识宣传教育活动。 此活动旨在消除诺如病毒感染的风险隐患,提高校园的防控能力,维护师生的身体健康。
(1)“诺如病毒感染性腹泻”是由诺如病毒引起的腹泻,下列关于诺如病毒的叙述中错误的_________。
A.属于动物病毒
B.需要借助电子显微镜来观察
C.结构简单,属于单细胞生物
D.只能生活在活细胞内
(2)诺如病毒的主要组成物质包括_________。
A.核酸和蛋白质
B.淀粉和蛋白质
C.淀粉和葡萄糖
D.脂肪和葡萄糖
(3)下列不属于“诺如病毒感染性腹泻”的直接传播途经的是_________。
A.血液
B.消化道
C.空气飞沫
D.被污染的水
(4)人感染诺如病毒后,体内产生的_________的存活是短期的,而且对其他变异的新型病毒并没有抵抗保护作用,因此极易造成诺如病毒的反复感染,使得发病率较_________(高或低)。
(5)目前为止,下列防治“诺如病毒感染性腹泻”的做法正确的是_________。
A.患病后一定要大量服用抗生素
B.患病后尽量少去公共场所
C.平时尽量少与人交流
D.注射疫苗有一定的预防作用
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