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    【题目】下面是烟台沿海地区常见的海洋动物，①对虾②梭子蟹③海蜇④乌贼⑤扇贝⑥鲍鱼，属于软体动物的是（ ）

    A．①②⑤ B．②③⑥ C．③④⑤ D．④⑤⑥

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：①对虾、②梭子蟹的身体分为头胸部和腹部，头胸部具有较硬的头胸甲，是甲壳动物；③海蜇结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物；④乌贼、⑤扇贝、⑥鲍鱼的身体柔软，有外套膜，是软体动物。

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    【题目】根据细菌结构示意图回答问题

    （1）细菌都是 细胞个体。

    （2）与植物细胞相同的结构有[ ] 、[ ] 、[ ] 。

    （3）可以帮助细菌运动的结构是[ ] 。

    （4）起到保护作用的结构是[ ] 。

    （5）细菌在生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成的休眠体是 ，对不良环境有较强的抵抗能力。

    （6）细菌与动植物细胞区别在于

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    【题目】先将一密闭透明的实验装置（图甲）于晴天的晚上22 时置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量变化曲线（图乙） ，该气体是（ ）

    A．氧气 B．二氧化碳

    C．水蒸气 D．氮气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某班学生在学习遗传学知识时，以舌能否卷曲为研究对象，对本年级部分学生家庭进行调查，调查结果统计如下，请根据表中调查信息回答问题：

    （1）遗传学上将人的能卷舌与不能卷舌称为一对 ．

    （2）根据表中第_________组判断显性性状是 ．

    （3）小花的舌头以前能卷曲，后因舌头意外受伤，伤愈后舌头却变得不能卷曲了，这种变异属于_________．（选填：可遗传变异/不可遗传变异）

    （4）假如用A表示显性基因，a表示隐性基因，第3组中小花能卷舌，则小花的父亲、母亲和小花本人的基因组成分别是 ．

    （5）第1组中的一对夫妇假如再生一个能卷舌的女儿的可能性是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物体的所有活细胞都能进行呼吸作用。某生物兴趣小组的同学为探究植物的呼吸作用,提前一天于下午两节课后到实验室准备实验,他们选用黑色和透明塑料袋各两个,制作的实验装置如图所示,并放置在靠窗口的准备台上,24小时后,同学们将各塑料袋上的软管插入盛有澄清石灰水的锥形瓶中,挤出袋内气体,观察变化情况。请分析回答:

    (1)小刘同学选择甲袋做实验,根据对照实验的原则,应选择______袋与之作对照。

    (2)甲袋使用黑色塑料袋的目的是______。

    (3)甲、乙、丙、丁四个袋中的气体,最可能使澄清的石灰水变浑浊的是____。

    (4)同学们用一定的方法检测到甲袋中氧气的含量减少,由此说明_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小梅探究植物的有关生理作用后,画出如下图解。请据图分析:

    (1)在探究光合作用是否需要光的实验中,为避免叶片中原有的淀粉对实验结果的影响,应对植物进行______处理;之后,将一叶片的上下两面夹上黑色的五角星纸片(如图甲),目的是设置___实验;叶片经光照、摘下脱色处理,滴加碘液后,遮光部分呈__色,见光部分呈__色。

    (2)图甲中A、B、C为植物叶片上发生的某些生理作用。其中A表示植物的___作用,B表示植物的___作用,C表示植物的___作用。

    (3)图乙表示二氧化碳和光照对大棚蔬菜光合作用的影响,据图可知,若想提高作物产量,可采取______和_______两种措施。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据图A和图B回答问题。

    （1）[1]和[2]分别表示两种肌肉，[1]是 ，[2]是 。

    （2）在图A和图B的动作中，[1]的状态分别是 和 。

    （3）当手下垂时，屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是：（ ）

    A．都收缩 B．都舒张

    C．前者收缩，后者舒张 D．前者舒张，后者收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体成熟红细胞的叙述中，错误的是( )

    A. 是含量最多的血细胞

    B. 其中含有46条染色体

    C. 其中含有血红蛋白

    D. 其中含量最多的物质是水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（ ）

    A．珍珠蚌、鲫鱼、鳖 B．河蚌、鲨鱼、海马

    C．鲸、蛇、乌龟 D．青蛙、青鱼、蝌蚪

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