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    如图为测定植物蒸腾作用的简易装置，整个装置是密封的，且充满水，仅细管中留有一个气泡，根据标尺可计算出气泡移动的位置，进而计算出水分变化的数量，这一数量代表（　　）
    A、蒸腾作用失水的数量B、光合作有消耗的水量C、植株吸的水量D、呼吸作用消耗的水量
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当夏季温度过高时，植物的蒸腾作用会（　　），以起到降低叶表面温度的作用．
    A、加强B、减弱C、不变D、无法确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    农田被淹后要及时排涝，这是因为（　　）
    A、长时期水淹，肥料被稀释B、水分过多对植物生长不利C、水分过多不利于吸收水和无机盐D、长时期水淹，根无法进行呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某小组进行实验时设置的装置图，能验证植物蒸腾作用散失水分的是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图天平两端托盘上各放置一个盛水的烧杯，杯内都插着一根树枝，且两根树枝上的叶子数目不等，开始时天平两端平衡，后将装置移至阳光下照射，经过一段时间后，天平右边将下降，其最主要的原因是（　　）
    A、杯内水分的蒸发量不等B、两边树枝呼吸作用的强度不等C、两边树叶蒸腾作用散失的水量不等D、两边树枝光合作用积累的有机物不等

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “观察蚕豆叶表皮的气孔”实验中，选取的材料是蚕豆叶的（　　）
    A、上表皮B、下表皮C、叶肉D、叶脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示，拴羊的小树因树皮被勒断而死去．根据生物学知识，是因为树干上的树皮损伤严重，从而阻断（　　）
    A、木质部、有机物的向上运输B、韧皮部、水分和无机盐的向上运输C、韧皮部、有机物的向下运输D、木质部、水分和无机盐的向下运输

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于绿色植物在生物圈中的作用，以下错误的是（　　）
    A、制造有机物，维持各种生物的正常生命活动B、分解有机物，使碳返回二氧化碳中C、促进和参与水的循环D、吸收二氧化碳，维持碳氧平衡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    光合作用效率占全球绿色植物光合效率的90%以上，为大气提供充足氧气的植物是
     
    ．
     
    是植物界最高等的类群，它有两个基本特征：一是体内有
     
    组织：
     
    和
     
    ；二是能产生
     
    ，并用
     
    繁殖．

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