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请根据下图分析回答下列相关问题:

(1)图中细菌和真菌在生态系统中的作用为______;
(2)请你正确写出图中的一条食物链:______;
(3)若此生态系统受到重金属污染,那么体内积存重金属含量最多的生物是______;
(4)从生物进化的角度分析,图中最高等的生物为______.
【答案】分析:此题考查生态系统部分的分解者的组成和各部分的功能以及生物富集现象等有关知识点.
解答:解:(1)细菌和真菌等营腐生生活的微生物,能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,在生态系统中属于分解者.
(2)食物链是生态系统的营养结构,是生产者和消费者由于食物关系而形成的链条.起点是生产者,依次是初级消费者,次级消费者…终点是最高级别的消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者.图中的绿色植物是生产者,蝉以植物为食,螳螂以蝉为食,黄雀以螳螂为食,蛇以螳螂为食.因此可表示为:绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇.
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.在上面的食物链中,蛇的级别最高,根据生物富集现象,其体内重金属的含量最高.
(4)蝉、螳螂都是节肢动物,蛇是爬行动物,黄雀属于鸟类,其中鸟类的进化水平最高,也最高等.
故答案为:(1)分解动植物遗体,变有机物为无机物(其它合理答案亦可得分);(2)绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇(无箭头不可得分);(3)蛇;(4)黄雀.
点评:回答此题的关键是:一、生态系统的组成和各部分作用;二、生物富集现象.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(5分)下图为一测定叶片光合作用的示意图,其中叶室为透明玻璃材料制成。请根据图分析回答问题:

(1)夏季上午将此装置放到阳光下,气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是__________,该气体含量逐渐减少的原因是___________________________.叶片中使该气体减少的结构是_________________.
(2)于此同时进行的生理活动还有_______________________.某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察,发现________________是植物与外界进行气体交换的窗口.

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科目:初中生物 来源: 题型:

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 (2)于此同时进行的生理活动还有_______________________.某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察,发现________________是植物与外界进行气体交换的窗口.

 

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科目:初中生物 来源:2011届四川省邻水中学实验学校学业水平模拟考试生物(二)试卷 题型:综合题

(5分)下图为一测定叶片光合作用的示意图,其中叶室为透明玻璃材料制成。请根据图分析回答问题:

(1)夏季上午将此装置放到阳光下,气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是__________,该气体含量逐渐减少的原因是___________________________.叶片中使该气体减少的结构是_________________.
(2)于此同时进行的生理活动还有_______________________.某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察,发现________________是植物与外界进行气体交换的窗口.

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年四川省实验学校学业水平模拟考试生物(二)试卷 题型:综合题

(5分)下图为一测定叶片光合作用的示意图,其中叶室为透明玻璃材料制成。请根据图分析回答问题:

(1)夏季上午将此装置放到阳光下,气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是__________,该气体含量逐渐减少的原因是___________________________.叶片中使该气体减少的结构是_________________.

 (2)于此同时进行的生理活动还有_______________________.某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察,发现________________是植物与外界进行气体交换的窗口.

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图中曲线表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中各部位(依次有A、B、C、D、E表示)被消化的程度。请根据图分析回答:

(1)图中表示脂肪消化的曲线是___________,判断理由是_________________________。

(2)图中表示蛋白质消化的曲线是__________,参与初步消化的部位是[   ] __________。

(3)淀粉的消化是从[   ] __________中开始的,参与淀粉消化的消化液名称是__________。

(4)在消化道内,脂类物质的消化首先要经过的物理过程是__________,然后在__________(填消化液名称)的作用下最终被消化。

(5)人体吸收营养物质的主要部位是[  ] _______,与其相适应的内壁结构特点是________。

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