特异性免疫和非特异性免疫一样,都是人生来就有的。
科目:初中生物 来源:2013-2014学年江苏兴化初三中考网上阅卷适应性训练(即二模)生物卷(解析版) 题型:选择题
西瓜种植过程中,既经济又科学的施肥方法是
A.只施化肥
B.只施农家肥
C.施大量化肥配合少量农家肥
D.以施农家肥为主配合少量化肥
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年江苏丹阳市、句容市初三联考生物卷(解析版) 题型:填空题
人体神经调节的基本方式为 ,完成该活动的神经结构为 。生命活动除具有神经调节外,还有 。
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年江苏丹阳市、句容市初三联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中,属于非特异性免疫的是
A.患天花后不再感染天花
B.眼泪中溶菌酶的杀菌作用
C.接种卡介苗预防肺结核
D.种牛痘预防天花
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年江苏丹阳市、句容市初三联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列能正确表示呼吸作用的公式是
A.有机物 + 氧→二氧化碳 + 水 + 能量
B.水 + 二氧化碳→有机物 + 氧 + 能量
C.水 + 氧→有机物 + 能量 + 二氧化碳
D.有机物 + 二氧化碳→水 + 氧 + 能量
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年江苏东海县初中综合模拟生物卷(解析版) 题型:探究题
某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
清水或唾液 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
震荡后保温 | 37℃水浴中保持10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
请回答下列问题:
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入 ,作为1号试管的 实验。
(2)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有 酶,它能促进淀粉的分解。
(3)1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔中 ,有助于食物的消化。
(4)由此可见,口腔对淀粉既能进行 性消化,又能进行 性消化。
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东邹平县礼参初级中学初三水平考试模拟生物卷(解析版) 题型:选择题
关爱眼睛,远离近视。下面的有关说法,正确的是( )
A.人能够看清远近不同的物体,是因为瞳孔的大小可以调节
B.角膜、虹膜、房水、晶状体、玻璃体是光线进入眼睛的通路
C.近视眼患者的物像成在视网膜前方,可以配戴凹透镜进行矫正
D.调节晶状体曲度大小的是睫状体,分布有感光细胞的是脉络膜
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