【题目】动物与其对应的结构,不匹配的是什么( )
A.蛔虫一角质层
B.蚯蚓一皮肤
C.缢蛏一外套膜
D.瓢虫一外骨骼
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【题目】两栖动物在生物圈的发展逐渐由盛到衰,其主要的自身原因是( )
A. 青蛙的生殖和幼体发育必须在水中
B. 体表裸露,能够分泌粘液,辅助呼吸
C. 青蛙小脑不发达
D. 蛙眼只对活动的物体有反应
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列哪一组是鸟类所特有的特征?( ) ①体表有羽毛; ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸; ③体温恒定
④体内受精; ⑤有发达的神经系统; ⑥前肢变成翼
A.②⑤⑥
B.①②⑥
C.①③⑥
D.①②③
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【题目】如图为动物和植物两种不同类型的细胞模式图,请分析回答问题。
(1)图甲是_________细胞的结构示意图,图乙是_________细胞的结构示意图。
(2)动、植物细胞共同点是都具有[C]细胞_________、[D]细胞________和[B]细胞________,在细胞质中都具有[F] ________。
(3)动、植物细胞不同点是人和动物细胞没有[A]细胞_________、[G] _________和液泡。
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【题目】霏霏发现:在白菜等十字花科植物叶上,常常能看到深绿色的菜青虫,而在芹菜等非十字花科植物叶上则看不到。就此她提出:菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗?
请回答在探究此问题的制订计划环节中,有关提高实验结果和结论可靠性的问题:
(1)实验材料的选择是否恰当,关系到实验结果的可靠性。下图所示为菜青虫发育要经过妁几个阶段,为保证探究的可信度,本实验应选其中的____为初始实验材料。
(2)设置对照实验,是提高实验结果可靠性的关键因素。
本探究活动对照实验的设计是:用十字花科植物白菜汁液涂抹的滤纸与____进行对照。
(3)控制单一变量,也是提高实验结果可靠性的关键因素。
下图所示为实验材料(相关的植物汁液涂抹的滤纸)放置的几种方式。其中,只有图____的设计能保持单一变量。
(4)此探究活动中,开始计数的时间设置也会影响到实验结果的可靠性。
本探究活动中,设置“开始计数”的标准应是菜青虫____。
A.离“叶片”较近时 B.爬到“叶片”上时
C.开始吃“叶片”时 D.把“叶片”吃完时
(5)为提高实验结论的可靠性,探究活动还要增加____。
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【题目】我市公路旁众多采摘园、大棚,葡萄、草莓……四季硕果累累,是生物的乐园,也成为介绍我市开展“一路一品”的一张张名片。如图为某采摘园的食物网,回答下列问题:
(1)生态系统中_____沿食物链和食物网流动。
(2)图所示的食物网中有_____条食物链。
(3)青蛙背部的皮肤是绿色的,其细胞中_____(填“一定不”、“不一定”或“一定”)含叶绿体。
(4)与青蛙、蛇相比,果树在结构层次上没有_____。
(5)鼠与人都属于哺乳动物,具有胎生、哺乳的特征,其胚胎的发育场所是_____(器官)。
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