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下面列举的是温带草原生态系统中的几种生物
(1)图中最短的食物链是:______,其中数量最少的生物是______.
(2)图中一共有______条食物链,其中跟鼠有关的有______条.
(3)由于人类的肆意捕杀导致蛇的数量减少,短期内数量增加的生物是______.
(4)图中的生产者是______,消费者是______.
(1)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.多条食物链彼此交错连接形成食物网.图中的食物链有:①草→鼠→蛇→鹰,②草→鼠→鹰,③草→食草昆虫→吃虫鸟→鹰.营养级越少,食物链越短,因此图中最短的食物链:是草→鼠→鹰.能量是沿食物链流动并逐级递减的,因此营养级越低所占有能量越多,生物的数量越多,营养级越高所占有的能量越少,生物的数量越少.其中鹰的营养级最高,所以鹰的数量最少.
(2)图中一共有3条食物链,即①草→鼠→蛇→鹰,②草→鼠→鹰,③草→食草昆虫→吃虫鸟→鹰,其中跟鼠有关的有2条分别是:①草→鼠→蛇→鹰,②草→鼠→鹰.
(3)由于人类的肆意捕杀导致蛇的数量减少,鹰因食物减少,数量减少;鼠因天敌减少,短期内数量增加.
(4)植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生态系统中的生产者;动物不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食,随着摄食,食物中的物质和能量也进入动物体内,因此动物是生态系统的消费者.所以图中的生产者是草,消费者是鼠、蛇、鹰、食草昆虫、吃虫的鸟.
故答案为:(1)草→鼠→鹰;鹰;
(2)3;2;
(3)鼠;
(4)草;鼠、蛇、鹰、食草昆虫、吃虫的鸟.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图为温带草原生态系统示意图,据图回答:
(1)该食物网中有______条食物链,
(2)其中最长的一条是______(用文字和箭头表示)
(3)该生态系统中的兔与草、蛇与鼠的关系是______关系,狐与猫头鹰的关系是______关系.
(4)假如蛇的数量大量减少,哪些生物的数量可能增加______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

生态系统中,不同生物之间由于______关系而形成的链条式联系叫做食物链,生态系统中的______和______通过食物链在生物之间进行运输和传递.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“DDT”进入食物链的途径是(  )
A.浮游植物→鱼→鸟→兽B.鱼→浮游植物→鸟→兽
C.浮游植物→鱼→鸟或兽D.鸟、兽→鱼→浮游植物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列能表示一条食物链的是(  )
A.蝗虫→吃草的鸟→黄鼬B.猫头鹰→老鼠→细菌
C.绿色植物←兔子←狼D.草→羊→狼

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图表示一个草原生态系统的食物网.请根据右图回答相关的问题:
(1)该图中共有______条食物链,请写出其中一条最长的食物链______.
(2)该草原生态系统的食物网中,代表生产者的是______,狼和鹿都都属于______成分.除此之外,该图中还缺少的二种成分分别是______.
(3)该草原生态系统的食物网中,数量最少的生物是______.如果由于干旱等原因,使青草死亡,则美洲狮的数量将会______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

图中表示生态系统的食物网.请据图回答:
(1)该生态系统共有食物链______条.
(2)生产者是______.
(3)消费者是______.
(4)该食物网中,数量最多的是______.
(5)生产者与消费者的关系是______.
(6)要使该食物网成为一个生态系统,需加的成分是______和______.
(7)最长的食物链是______.
(8)在生态系统中,各种生物的数量总是______的,但从总体看,各种生物的数量和比例______这种现象叫做生态平衡.
(9)如果在这一平衡的生物系统中,过度捕猎蛇和狐则会造成______的数量大幅度上升,使______受到危害.如果过度开发草,则会对______造成危害.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

一个池塘被农药污染食物链“浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰”中体内农药最多的是(  )
A.浮游植物B.水蚤C.鱼鹰D.鱼

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

农田生态系统是生物圈中唯一的人工生态系统______.(判断对错)

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同步练习册答案